Educación farmacéutica y su relación con el uso racional del medicamento en la botica "BIOSALUD" Ventanilla 2023

Abstract

The general objective assigned to this research was: To determine the relationship between pharmaceutical education and the rational use of medications in patients of the pharmacy "BIOSALUD" 2023. A hypothetical-deductive method was employed, with a quantitative approach, basic type, non-experimental design, correlational level, and cross-sectional scope. The population consisted of 151 patients, with a census sample and saturation sampling method. Data collection was conducted through surveys based on a questionnaire of 18 questions: 9 for variable I with 5 possible responses and 9 for variable II with 4 possible responses. The results showed a moderate positive correlation between pharmaceutical education and the rational use of medications, supported by a significant p-value (p<0.05) and a Spearman's rho correlation of 0.552. An even gender distribution was observed, with 53% female and 47% male participants. It was noted that the pharmaceutical educator provided quality information, empathy, and communication while allowing patient participation. This resulted in compliance with guidelines and recommendations, enabling patients to manage side effects and use medications in an informed manner. These findings suggest that pharmaceutical education is partially related to the rational use of medications in patients who visit the pharmacy "BIOSALUD" Ventanilla 2023. In other words, continuous pharmaceutical education proportionally increases the correct use of medications.

A la presente investigación se le asignó como objetivo general: Determinar la relación entre la educación farmacéutica con el uso racional de medicamentos en pacientes de la Botica "BIOSALUD" 2023. Se empleó un método hipotético-deductivo, enfoque cuantitativo, tipo básico, diseño no experimental, nivel de alcance correlacional y con corte transversal. La población fue 151 de pacientes, la muestra censal y el muestro por saturación. La recopilación de datos se dio por medio de encuestas basadas en cuestionario de 18: preguntas 9 de la variable I con 5 posibles respuestas y 9 para la variable II con 4 posibles respuestas. Los resultados mostraron una correlación positiva moderada entre la educación farmacéutica y el uso racional de medicamentos, respaldada por un p-valor significativo (p<0,05) y una correlación de rho Spearman de 0,552. Se observó una distribución equilibrada por género de 53% para mujeres y 47% para varones. Destacando que el educador farmacéutico brindó calidad de la información, empatía, comunicación y permitió la participación a los pacientes. Esto resultó en el cumplimiento de directrices y recomendaciones, teniendo el conocimiento para manejar los efectos secundarios y haciendo uso informado de los medicamentos por parte de los pacientes. Con estos hallazgos se infiere que la educación farmacéutica se relaciona en parte con el uso racional del medicamento en pacientes que acuden a la Botica "BIOSALUD" Ventanilla 2023. Es decir, si se realiza educación farmacéutica continua, aumenta proporcionalmente el uso correcto de los medicamentos.