La plataforma Runachay y Rendimiento Académico de los estudiantes de ingeniería de sistemas de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, 2021.

Abstract

El estudio que lleva por título “La Plataforma Runachay y el rendimiento académico de estudiantes de ingeniería de sistemas de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, 2021”, tuvo como objetivo “determinar la relación del uso de la Plataforma Runachay y el Rendimiento Académico en estudiantes de ingeniería de sistemas”. La investigación se caracterizó por ser de enfoque cuantitativo sustentado en el paradigma positivista, con un diseño no experimental, nivel descriptiva correlacional y corte transversal , donde la muestra elegida estuvo conformadas por 80 estudiantes de la carrera profesional de ingeniería de sistemas de una Universidad Privada de Lima Metropolitana en el año 2021. La prueba de hipótesis se realizó mediante el coeficiente Rho Spearman a través del programa estadístico SPSS, esto debido que la normalidad de las variables arrojó un valor por debajo del 0,05 determinándose que no existe normalidad en los datos, llegando a la conclusión que el uso de la plataforma Runachay tiene correlaciona significativa con el rendimiento académico de los estudiantes de ingeniería de Sistemas de una Universidad Privada de Lima Metropolitana, durante el año 2021. Afirmación que se sustentó en los resultados obtenidos.

The study entitled "The Runachay Platform and the academic performance of systems engineering students from a Private University of Metropolitan Lima, 2021", had as its objective "to determine the relationship between the use of the Runachay Platform and the Academic Performance in students systems engineering”. The research was characterized by a quantitative approach based on the positivist paradigm, with a non-experimental design, correlational descriptive level and cross section, where the chosen sample was made up of 80 students of the systems engineering professional career of a Private University of Metropolitan Lima in the year 2021. The hypothesis test was carried out using the Rho Spearman coefficient through the SPSS statistical program, this is due to the fact that the normality of the variables yielded a value below 0.05, determining that there is no normality in the data. , reaching the conclusion that the use of the Runachay platform has a significant correlation with the academic performance of the Systems Engineering students of a Private University of Metropolitan Lima, during the year 2021. An affirmation that was based on the results obtained.