Depresión y alcoholismo en adolescentes del 5to grado de una institución educativa secundaria - Puquio, 2025

Abstract

La depresión es un trastornó que no mide la edad, ya que actualmente es una problemática a nivel de la salud pública, puesto que es un sentimiento silencioso que mediante va pasando el tiempo va dificultando las acciones que uno suele hacer con normalidad, existiendo el mayor índice de casos en las etapas primarias de la vida, por lo cual este trabajo académico tendrá como Objetivo: Determinar la relación que existe entre la depresión y el alcoholismo en adolescentes de 5to grado de una Institución Educativa Secundaria -Puquio, 2025. Material y Método: Este trabajo académico será de diseño no experimental de método hipotético deductivo, con un enfoque cuantitativo de tipo aplicada y tiene un alcance correlacional. La población estará conformada por 100 estudiantes de una Institución Educativa Secundaria. Los instrumentos que se aplicaran para la primera variable depresión será el Cuestionario Estructural Tetradimensional para la Depresión (CET-DE) validado por Alonso-Fernandez en el año 1998 y con una confiabilidad 0.55 a 0.69 del coeficiente de Pearson evidenciando que es confiable y para la segunda variable alcoholismo, se utilizara el Test de identificación de trastornos por consumo de alcohol (AUDIT) validado por autor Guillen en el año 2020 a través de jueces de expertos y tiene una confiablidad del 0.960 de alfa de Cronbach evidenciando que es confiable.

Depression is a disorder that does not discriminate by age, as it is currently a public health problem. It is a silent feeling that, over time, makes it difficult to carry out normal activities, and its highest incidence occurs in the early stages of life. Therefore, the objective of this academic work is to determine the relationship between depression and alcoholism in fifth grade adolescents at a secondary school in Puquio, 2025. Materials and methods: This academic work will be a non-experimental study using a hypothetical-deductive method, with an applied quantitative approach and a correlational scope. The population will consist of 100 students from a secondary school. The instruments used for the first variable, depression, will be the Tetradimensional Structural Questionnaire for Depression (CET DE), validated by Alonso-Fernández in 1998, with a reliability of 0.55 to 0.69 on the Pearson coefficient, which demonstrates that it is reliable. For the second variable, alcoholism, the Alcohol Use Disorders Identification Test (AUDIT) will be used, validated by Guillén in 2020 through expert judges, with a Cronbach's alpha reliability of 0.960, demonstrating its reliability.