Conocimiento y práctica de los cuidados del catéter venoso central en profesionales de enfermería del servicio de cardiología en un hospital III Minsa, Huancayo 2024

Abstract

El aparato biomédico catéter venoso central diseñado para la medicación de pacientes en situación de gravedad. Por esta razón, es vital que las enfermeras posean una formación apropiada y brinden el cuidado adecuado para reducir el riesgo de infecciones vinculadas al cuidado. Objetivo: Determinar-la relación que existe entre el nivel de conocimiento y las prácticas de los cuidados del catéter venoso central en profesionales enfermeros. Metodología: En contraposición, el estudio adoptará un enfoque cuantitativo que se aplicará a través de un diseño observacional transversal, no experimental y correlacional que abarcará una población de 61 licenciados de enfermería. Se utilizarán dos instrumentos con estándares apropiados de validez y fiabilidad. En el primer caso, se presentará un cuestionario con 24 preguntas de elección múltiple, divididas en tres dimensiones. En el segundo caso, se presentará una lista de cotejo con 36 ítems en tres dimensiones para valorar los cuidados de enfermería. Los datos se recogerán de manera ordenada y descriptiva mediante tablas que mostrarán porcentajes y volúmenes. Respecto a la inferencia, se empleará la correlación de orden de rango de Spearman para detectar posibles vínculos dentro del conjunto de variables involucradas.

The biomedical device, a central venous catheter, is designed for the medication of critically ill patients. For this reason, it is vital that nurses have appropriate training and provide adequate care to reduce the risk of care-related infections. Objective: To determine the relationship between the level of knowledge and practices of central venous catheter care among nursing professionals. Methodology: In contrast, the study will adopt a quantitative approach, applied through a cross sectional, non-experimental, and correlational observational design that will encompass a population of 61 nursing graduates. Two instruments with appropriate standards of validity and reliability will be used. In the first case, a questionnaire with 24 multiple-choice questions, divided into three dimensions, will be presented. In the second case, a checklist with 36 items in three dimensions will be presented to assess nursing care. Data will be collected in an orderly and descriptive manner using tables showing percentages and volumes. Regarding inference, Spearman's rank-order compensation will be used to detect potential links within the set of variables involved.