Defectos de desarrollo del esmalte y factores materno-infantiles en niños escolares, Lima 2025

Abstract

El estudio tuvo como objetivo general determinar la relación entre los defectos del desarrollo del esmalte y los factores materno-infantiles en escolares de 6 a 10 años de la Institución Educativa N.° 1262 El Amauta José Carlos Mariátegui, en Ate–Lima, durante el año 2025. La población estuvo constituida por 826 estudiantes, mientras que la muestra, obtenida mediante muestreo probabilístico aleatorio simple y calculada con fórmula para poblaciones finitas, estuvo conformada por 178 escolares que cumplieron los criterios establecidos. El diseño fue no experimental, transversal y correlacional, con enfoque cuantitativo y sustentado en el método hipotético-deductivo, lo que permitió contrastar empíricamente las hipótesis relacionadas con los antecedentes prenatales, perinatales y posnatales. Los datos clínicos se recolectaron mediante examen intraoral para identificar los defectos del esmalte, complementados con cuestionarios aplicados a padres y apoderados para obtener información materno-infantil relevante. Posteriormente, los datos fueron analizados mediante estadística descriptiva y pruebas de Chi cuadrado. Los resultados evidenciaron que el 53.9 % de los escolares presentó algún tipo de defecto del esmalte, predominando las opacidades demarcadas. Sin embargo, la mayoría de los factores materno-infantiles no mostró asociación significativa con la presencia de estas alteraciones, a excepción del uso de antibióticos durante el embarazo, que presentó una relación estadísticamente relevante (p<0.05). En conclusión, se determinó que, aunque la prevalencia de defectos del esmalte fue elevada, la mayoría de los antecedentes materno-infantiles evaluados no influyó significativamente en su aparición, lo que sugiere la participación de otros determinantes biológicos y ambientales.

The overall objective of the study was to determine the relationship between enamel development defects and maternal-infant factors in schoolchildren aged 6 to 10 years at Educational Institution No. 1262 El Amauta José Carlos Mariátegui, in Ate Lima, during the year 2025. The population consisted of 826 students, while the sample, obtained by simple random probability sampling and calculated using a formula for finite populations, consisted of 178 schoolchildren who met the established criteria. The design was non-experimental, cross-sectional, and correlational, with a quantitative approach based on the hypothetical-deductive method, which allowed for empirical testing of hypotheses related to prenatal, perinatal, and postnatal antecedents. Clinical data were collected through intraoral examination to identify enamel defects, supplemented by questionnaires administered to parents and guardians to obtain relevant maternal and child information. The data were then analyzed using descriptive statistics and chi-square tests. The results showed that 53.9% of schoolchildren had some type of enamel defect, with demarcated opacities predominating. However, most maternal-child factors showed no significant association with the presence of these alterations, with the exception of antibiotic use during pregnancy, which showed a statistically significant relationship (p<0.05). In conclusion, it was determined that, although the prevalence of enamel defects was high, most of the maternal-infant factors evaluated did not significantly influence their appearance, suggesting the involvement of other biological and environmental determinants.