Nivel de estrés y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de enfermería del séptimo y octavo ciclo de la universidad Nobert Wiener Lima 2022

Abstract

Objetivo: Analizar la relación del nivel de estrés con el rendimiento académico en estudiantes de enfermería del séptimo y octavo ciclo de la Universidad Nobert Wiener. Material y métodos: Se desarrolló enfoque de estudio cuantitativo, aplicado, no experimental, correlacional, de corte transversal; La población fue constituida por 120 estudiantes de enfermería del séptimo a octavo ciclo conformaron la muestra. Resultados. En dimensión estímulos estresores del nivel de estrés con el rendimiento académico La herramienta que fue utilizada fue el inventario SISCO (Sistémico Cognitivo-Cognitivo) sobre el estrés académico de Barraza en el 2008, se trata de un cuestionario tipo Likert, constituido por 31 preguntas.