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Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad de Lima, 2023
dc.contributor.advisor | Palacios Garay, Jessica Paola | |
dc.contributor.author | Saavedra Quiroz, Luis Alberto | |
dc.date.accessioned | 2023-09-27T21:27:42Z | |
dc.date.available | 2023-09-27T21:27:42Z | |
dc.date.issued | 2023-08-25 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.13053/9506 | |
dc.description.abstract | Esta tesis expuso como propósito establecer que existe una relación entre las competencias digitales y las habilidades investigativas en estudiantes de una universidad de Lima, 2023. Para lo cual utilizó un método hipotético-deductivo; enfoque cuantitativo; diseño no experimental, transversal y nivel correlacional. El estudio se aplicó en 120 estudiantes de una universidad de Lima, 2023. Con la finalidad de recolectar la información se empleó dos instrumentos oportunamente validados, el primer cuestionario fue para medir las competencias digitales y el segundo para medir las habilidades investigativas. Para el procesamiento de la información se realizó una matriz de datos debidamente tabulada y posteriormente se utilizó el programa IBM SPSS versión 26; obteniendo como resultado que existe relación significativa entre las variables estudiadas y obteniendo un coeficiente Rho fue de 0,542, lo cual indica que la correlación fue positiva y de intensidad considerable | es_PE |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad Norbert Wiener | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.subject | Competencias digitales | es_PE |
dc.subject | Habilidades investigativas | es_PE |
dc.subject | Aprendizaje en línea | es_PE |
dc.subject | Redes sociales | es_PE |
dc.subject | Colaboración | es_PE |
dc.title | Competencias digitales y habilidades investigativas en estudiantes de una universidad de Lima, 2023 | es_PE |
dc.title.alternative | Digital skills and investigative skills in students from a university in Lima, 2023 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.level | Maestro | es_PE |
thesis.degree.name | Maestro en Docencia Universitaria | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad Privada Norbert Wiener - Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Docencia Universitaria | es_PE |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_PE |
renati.author.dni | 40214211 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0002-2315-1683 | es_PE |
renati.advisor.dni | 00370757 | |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
renati.discipline | 131067 | es_PE |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.juror | Vásquez Tomás, Melba Rita | |
renati.juror | Lozano Lozano, Marilé | |
renati.juror | Herrera Álvarez, Angela María | |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_PE |
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