Educational strategy of tooth brushing, with and without toothpaste, at the level of oral hygiene of primary school children in an educational center in Lima, 2018.
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The objective of this research was to evaluate the effectiveness of a dental brushing educational strategy, with and without toothpaste, on the oral hygiene level of 3rd and 4th-grade primary school students from the Centro Educativo Divino Niño Jesús in Cercado de Lima, 2018. This quasi-experimental study involved a sample of 90 students from 3rd and 4th grade, who were measured for their oral hygiene level using the Simplified Oral Hygiene Index of Greene and Vermillion (IHOS), before and after an educational dental brushing strategy, with and without toothpaste, after assent and informed consent were obtained from their parents. The results showed the effectiveness of dental brushing in improving the students' oral hygiene level, with the average IHOS score decreasing from 1.51 to 0.27 with toothpaste brushing and from 1.69 to 0.38 with brushing without toothpaste. Additionally, the oral hygiene level of 3rd-grade students improved from 11.1% with good oral hygiene before brushing to 80% after brushing with toothpaste. In 4th grade, the percentage increased from only 2.2% with good oral hygiene to 71.1% after brushing without toothpaste. Statistically significant differences were found (P < 0.05) between the oral hygiene level before and after brushing with and without toothpaste. Conclusion: The dental brushing educational strategy was effective, showing a better oral hygiene level in students when using toothpaste.
Resumen
El objetivo de la investigación fue evaluar la efectividad de una estrategia educativa de cepillado dental, con y sin dentífrico, en el nivel de higiene oral de escolares de 3er y 4to grado de primaria del Centro Educativo Divino Niño Jesús - Cercado de Lima, 2018. La investigación cuasiexperimental, tuvo una muestra de 90 escolares de 3ero y 4to grado de primaria, a quienes se les midió, previo asentimiento y consentimiento informado firmado por sus padres, el nivel de higiene oral con el Índice de Higiene Oral Simplificado de Greene y Vermillion (IHOS), antes y después de una estrategia educativa de cepillado dental, con y sin dentífrico. Los resultados mostraron la efectividad del cepillado dental en el nivel de higiene oral de los escolares, encontrándose que la media del IHOS disminuye de 1,51 a 0,27 con el cepillado con dentífrico y de 1,69 a 0,38 con el cepillado sin dentífrico. Además, el nivel de higiene oral de los escolares de 3er grado, varió de 11.1% con buena higiene oral antes del cepillado, a 80% después del cepillado dental con dentífrico; y en 4to grado se incrementó de sólo el 2.2% con buena higiene oral, a 71,1% después del cepillado dental sin dentífrico. Se encontraron diferencias estadísticamentesignificativas (P < 0.05) entre el nivel de higiene oral, antes y después del cepillado con dentífrico y sin dentífrico. Se concluye que la estrategia educativa de cepillado dental, fue efectiva, registrándose un mejor nivel de higiene oral de los escolares al emplear el dentífrico.