Effectiveness of parenting training programs on positive parenting practices to reduce behavioral problems in children under 11 years old

Abstract

Objective: Systematize evidence on the effectiveness of parent training programs on positive parenting practices to reduce behavioral problems in children under 11 years of age. Methodology: Systematic review of 10 selected articles on the effectiveness of training programs aimed at parents on positive parenting to reduce behavioral problems in children, located in the following databases: Pubmed, Lilacs, Sciencedirect, Redalyc, Scielo, Cochrane, and Epistemonikos. Results: Of the 10 articles reviewed, 90% (9/10) demonstrate that parent training programs on positive parenting practices are effective in reducing behavioral problems in children, 10% (1/10) showed that programs achieve favorable modification in behavioral problems in children with a non-significant effect of parent training programs on positive parenting practices. Conclusion: of the 10 articles reviewed, 9 out of 10 show effectiveness of parent training programs on positive parenting practices in reducing problems related to behavior in children, 1 out of 10 shows insignificant effectiveness of parenting programs. Training parents on positive parenting practices to reduce behavioral problems in children.

Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de los programas de entrenamiento a padres sobre prácticas de crianza positiva para reducir problemas de conducta en niños menores de 11 años. Metodología: Revisión sistemática de 10 artículos seleccionados sobre la efectividad de programas de entrenamiento dirigido a padres sobre crianza positiva para reducir problemas de conducta en niños, ubicados en las siguientes bases de datos: Pubmed, Lilacs, Sciencedirect, Redalyc, Scielo, Cochrane, y Epistemonikos. Resultados: De los 10 artículos revisados, el 90% (9/10) demuestran que los programas de entrenamiento a padres sobre prácticas de crianza positiva son efectivos para reducir problemas de conducta en niños, el 10% (1/10) mostraron que los programas logran modificación favorable en problemas conductuales en niños con un efecto poco significativo de los programas de entrenamiento a padres sobre prácticas de crianza positiva. Conclusión: de los 10 artículos revisados, 9 de 10 evidencian efectividad de los programas de entrenamiento a padres sobre prácticas de crianza positiva en la reducción de problemas relacionados a la conducta en niños, de 1 de 10 muestra efectividad de poca significancia de los programas de entrenamiento a padres sobre prácticas de crianza positiva en la reducción de problemas conductuales en niños.