Level of resilience in adolescents in an educational institution of monsefú, chiclayo -2019

Abstract

Objective: To determine the level of resilience in adolescents in an Educational Institution in Monsefú, Chiclayo - 2019. Material and methods: The study method is quantitative, non-experimental design, descriptive and cross-sectional. The study was carried out with third, fourth and fifth grade high school students, 290 students participated, who met the inclusion and exclusion criteria respectively. The technique for data collection was the survey and the instrument used was the Wagnild and Young resilience scale, which is made up of 25 items. Results: Regarding the level of resilience in adolescents, it was found that, out of 290 participants, 110 adolescents (37.9%) of the study population presented a moderate level of resilience, followed by 101 adolescents (34.8%) who presented a high level of resilience and 79 adolescents (27.2%) of the study population presented a low level. Regarding its dimensions, a high level of resilience was found in the personal satisfaction dimensions, a moderate level was found in the feeling good alone and self-confidence dimensions, in the equanimity and perseverance dimensions a low level was found, according to the level of study it was identified that the third and fifth grades present a high level of resilience, while in the fourth grade there is a moderate level, according to age a high level of resilience was identified in adolescents aged 14 and 16 years, moderate level in adolescents aged 15 and 17 years and low level in adolescents aged 13 years. Conclusion: The level of resilience determined in adolescents, in an educational institution in Monsefú Chiclayo -2019, is moderate with a tendency towards a high level.

Objetivo: Determinar el nivel de resiliencia en adolescentes en una Institución Educativa de Monsefú, Chiclayo – 2019. Material y métodos: Método de estudio es cuantitativo, diseño no experimental, de tipo descriptivo y de corte trasversal. Se trabajó para el estudio con los estudiantes de tercero, cuarto y quinto grado de secundaria, participaron 290 estudiantes, los que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión respectivamente. la técnica para la recolección de datos, fue la encuesta y el instrumento usado fue la escala de resiliencia de Wagnild y Young, está compuesta de 25 ítems. Resultados: en cuanto al nivel de resiliencia en los adolescentes, se encontró que, de 290 participantes, 110 adolescente (37.9%) de la población estudiada, presenta un nivel moderado de resiliencia, seguido 101 adolescentes (34.8%) los cuales presentan nivel alto de resiliencia y 79 adolescentes (27.2%) de la población estudiada presenta nivel bajo. en cuanto a sus dimensiones se encontró nivel alto de resiliencia en las dimensiones satisfacción personal, nivel moderado se encontró en la dimensión sentirse bien solo y confianza en sí mismo, en la dimensión ecuanimidad, perseverancia se encontró nivel bajo, según grado de estudio se identificó que el tercero y quinto grado presentan nivel alto de resiliencia, mientras que en el cuarto grado existe nivel moderado, según edad se identificó nivel alto de resiliencia en adolescentes de 14 y 16 años, nivel moderado en adolescentes de 15 y 17 años y nivel bajo en adolescentes de 13 años. Conclusión: El nivel de resiliencia determinado a los adolescentes, en una institución educativa de Monsefú Chiclayo -2019, es moderado con tendencia al nivel alto.