Level of knowledge on hospital solid waste disposal and its relationship with practice in students of the 10th cycle of nursing at a private university in Lima, 2023

Abstract

Objective: To determine the relationship between the level of knowledge of hospital solid waste disposal and the practice of nursing students in the 10th cycle of a private university in Lima, 2023. Research methods: The hypothetical-deductive method was used, with a quantitative, correlational, non-experimental design. The population consisted of 166 nursing students, where a sample of 113 nursing students was obtained. As for the data collection technique, a survey and an observation guide were used, one to measure the level of knowledge and the other for the practice of hospital solid waste disposal, with 20 and 10 items respectively. Instruments validated by expert judgement from the research studies of Ramos A, 2019 and Reyes C, 2019; with a reliability of 0.89 and 0.85 Cronbach's alpha correspondingly. Results: It is shown that 43.97% of nursing students indicate a good level of knowledge about solid waste disposal, 45.69% presented a regular level of knowledge, and finally 10.34% obtained a low level of knowledge. With regard to practice 34.48% of the nursing students show adequate practice regarding solid waste disposal, 53.45% show regular disposal practice and lastly 12.07% showed inadequate solid waste disposal practice. Conclusions: It is concluded that there is a statistically significant relationship between the level of knowledge of hospital solid waste disposal and practice among students of the 10th cycle of nursing at a private university in Lima, with a good positive correlation (Rho=.657).

Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento sobre eliminación de residuos sólidos hospitalarios con la practica en los estudiantes del x ciclo de enfermería de una Universidad Privada de Lima, 2023. Material y métodos: Se empleó el método hipotético deductivo, con enfoque cuantitativo, de tipo correlacional, con diseño no experimental. La población estuvo constituida por 166 estudiantes de enfermería, donde se obtuvo una muestra de 113 estudiantes de enfermería. En cuanto a la técnica de recolección de datos, se utilizaron una encuesta y una guía de observación, uno para medir el nivel de conocimiento y otro par la práctica de eliminación de residuos sólidos hospitalarios, con 20 y 10 ítems respectivamente. Instrumentos validados mediante juicio de expertos de los estudios de investigación de Ramos A,2019 y Reyes C, 2019; con una confiabilidad de 0.89 y 0.85 alfa de Cronbrach correspondientemente. Resultados: Se demuestra que el 43,97% de los estudiantes de enfermería indican un nivel bueno acerca de conocimiento sobre la eliminación de residuos sólidos, el 45,69% presentaron un nivel regular de conocimiento, y por último el 10,34 % obtuvieron un nivel bajo de conocimiento. Con respecto a la practica el 34,48% de los estudiantes de enfermería muestran una adecuada práctica en cuanto a la eliminación de residuos sólidos, el 53,45% arrojan regular practica de eliminación y por último el 12,07% presentaron un inadecuada practica de eliminación de residuos sólidos. Conclusiones: Se concluye que existe relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento sobre eliminación de residuos sólidos hospitalarios y la práctica en los estudiantes del X ciclo de enfermería de una Universidad Privada de Lima, presentando una correlación positiva buena (Rho=,657).