Effectiveness of a multidisciplinary educational program aimed at mothers' self-efficacy for complying with breastfeeding in children under 6 months

Abstract

Objective: Systematize the evidence on the effectiveness of a multidisciplinary educational program aimed at mothers in self-efficacy, for compliance with breastfeeding in children under 6 months Materials and Methods: Observational and retrospective systematic review, which synthesizes the results of various investigations; The population is made up of 10 scientific articles; Of all the articles that were found, the most important were included according to level of evidence and the least relevant were excluded. Results: In the final selection, 10 articles were chosen, corresponding to systematic reviews 20% (02), case and control studies 30 % (03), analytical cross-sectional 20% (02), randomized clinical trial 30% (03). Where of the total number of articles analyzed, 80% (n= 08/10) show that both the educational programs developed on self-efficacy are effective for breastfeeding compliance. Conclusions: It was evident that multidisciplinary educational programs aimed at mothers for breastfeeding self-efficacy are effective, since they allow the mother to acquire the confidence to be able to comply and initiate breastfeeding early, as well as determine continuity exclusively; generating that the boy or girl can develop and grow adequately, as well as reducing the morbidity of the minor.

Objetivo: Sistematizar la evidencia sobre la efectividad de un programa educativo multidisciplinario dirigido a madres en autoeficacia, para el cumplimiento de la lactancia materna en niños menores de 6 meses Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de diversas investigaciones; la población está constituida por 10 artículos científicos; de todos los artículos que se encontraron, se incluyeron los más importantes según nivel de evidencia y se excluyeron los menos relevantes Resultados: En la selección final se eligieron 10 artículos, correspondiendo a revisiones sistemáticas 20% (02), estudios de casos y control 30% (03), transversal analítico 20% (02), ensayo clínico aleatorizado 30% (03). Donde del total de artículos analizados, el 80 % (n= 08/10) muestran que tanto los programas educativos desarrollados sobre autoeficacia son efectivos para el cumplimiento de la lactancia materna. Conclusiones: Se evidenció que los programas educativos multidisciplinarios dirigidos a madres para la autoeficacia de la lactancia materna son efectivos, ya que permiten que la madre adquiera la confianza para poder cumplir e iniciar tempranamente la lactancia, así como determinar la continuidad de manera exclusiva; generando que el niño o niña pueda desarrollarse y crecer adecuadamente, así como reducir la morbilidad del menor.