Sleep disorder in children with special needs at the Fe y Alegría Educational Institution Nº42 of Chimbote in 2023
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Resumen
Sleep is a basic human need and represents a crucial physiological state for benefiting from the restorative effects of sleep. Likewise, the lack of good sleep hygiene can trigger symptoms such as mental fatigue, irritability, and a decline in attention capacity, which affects daily activities, including daytime sleepiness. Therefore, the lack of sleep in children with special needs can present a series of challenges, such as behavioral problems, increased anxiety, and stress. Objective: To determine sleep disorders in children with special needs at the Fe y Alegría Educational Institution No. 42 in 2023. Methodology: Basic, cross-sectional, descriptive study; consisting of a sample of 90 children with special needs, selected through simple random probability sampling. The Tucson Children's Assessment of Sleep Apnea (TuCASA) questionnaire was used for the evaluation of sleep apnea in children. Statistical software used: Excel and SPSS version 23. Results: Sleep disorder: 61.1% of the children, after being evaluated, obtained a low level, while the remaining 38.9% had a medium level of sleep disorder. Regarding the dimension of nocturnal symptoms, 58.9% of the children had a low level, and the remaining 41.1% had a medium level. In the dimension of nocturnal snoring, 35.6% of the children had a low level, 41.1% had a medium level, and the remaining 27.8% had a high level. In the dimension of daytime symptoms, 70% of the children had a low level, and the remaining 30% had a medium level. Conclusion: "There is a predominant low level of sleep disorders in children with special needs at the I.E. Fe y Alegría No. 42, 2023.
Resumen
Dormir constituye una necesidad básica del ser humano y representa un estado fisiológico crucial para aprovechar los efectos reparadores del sueño, así mismo, la falta de una buena higiene del sueño puede desencadenar síntomas como fatiga mental, irritabilidad y deterioro en la capacidad de atención, lo que repercute en las actividades cotidianas, incluida la somnolencia durante el día, por ello, la falta de sueño en niños con necesidades especiales puede plantear una serie de desafíos, como problemas de comportamiento, mayor ansiedad y estrés. Objetivo: Determinar los trastornos de sueño en niños con necesidades especiales de la Institución Educativa Fe y Alegría Nº42 en 2023. Metodología: Estudio tipo básico, transversal, descriptivo; conformada por una muestra de 90 niños con necesidades especiales, con un muestreo probabilístico aleatorio simple. Se utilizó Cuestionario Tucson Children’s Assessment of Sleep Apnea (TuCASA) para la evaluación de Apnea del Sueño en Niños. Programa estadístico, Excel y SPSS versión 23. Resultado: Trastorno de sueño el 61.1% de los niños después de ser evaluados obtuvieron un nivel bajo, mientras que el 38.9% restante un nivel medio en los niños con necesidades especiales, el trastorno de sueño según su dimensión síntomas nocturnos el 58.9% de los niños tienen un nivel bajo y el 41.1% restante un nivel medio en los niños con necesidades especiales, el trastorno de sueño según su dimensión ronquidos nocturnos el 35.6% de los niños tienen un nivel bajo, el 41.1% un nivel medio y el 27,8 % restante un nivel alto en los niños con necesidades especiales, el trastorno de sueño según síntomas diurnos el 70% de los niños tienen un nivel bajo y el 30% restante un nivel medio en los niños con necesidades especiales. Se concluye que “Existe un nivel bajo predominante de trastornos de sueño en niños con necesidades especiales de la I. E. Fe y Alegría Nº 42, 2023”.