Prevention strategies and their relationship with the presence of bullying in students of a chota institution, cajamarca 2021

Abstract

Bullying in students of different educational levels is a very serious problem that is increasing day by day in educational institutions, despite the existence of laws, regulations, resolutions by the governing body in education (Ministry of Education) in the fight against bullying, this is increasing and generating serious consequences such as low self-esteem in students, anxiety, depression, fear, insecurity, poor school performance, absenteeism and desertion and even suicide and death in victims. The importance of raising prevention strategies is crucial in order to educate the student in certain topics such as emotional management, self-esteem, self-control, violence and from there make them aware that violence and aggressiveness do not lead to anything good on the contrary it generates physical and psychological problems both in the aggressor and the victim.

The objective of the study is To determine if there is a significant relationship between prevention strategies and the presence of bullying in students of an Educational Institution in Chota, Cajamarca." The research methodology is basic, characterized by its origin in a theoretical framework and its presence therein. The population will be made up of 90 students from the first to the fifth grade of studies at the I.E. Chota, Cajamarca."

"El bullying en estudiantes de los diferentes niveles educativos es problema muy serio que día a día está en incrementa en las instituciones educativas, a pesar de existir leyes, normativas, resoluciones por parte del ente rector en educación (Ministerio de Educación) en la lucha contra el bullying este va en aumento y generando consecuencias graves como generar baja autoestima en el estudiantes, ansiedad, depresión, miedo, inseguridad, bajo rendimiento escolar, ausentismo y deserción e incluso suicidio y muerte en las victimas. la importancia de plantear estrategias de prevención es crucial con el fin de educar al estudiante en ciertos temas como manejo de emociones, autoestima, autocontrol, violencia y a partir de alli hacerles que tomen conciencia que la violencia la agresividad no conlleva a nada bueno al contrario genera problemas físicos y psicológicos tanto en el agresor como en la victima. El objetivo del estudio es “Determinar sí existe relación significativa entre las estrategias de prevención y la presencia de bullying en los estudiantes de una Institución Educativa de Chota, Cajamarca”. la metodología de investigación es de tipo básica, se caracteriza porque se origina en un marco teórico y permanece en él. la población estará constituida por 90 estudiantes del primero al quinto grado de estudios de la I.E. Chota, Cajamarca."