Relationship between the level of physical activity and performance academic in secondary education students, 2022

Abstract

During the COVID-19 pandemic, in-person school activities were suspended, leading to changes in students' lifestyles. Reports suggest a 50% decrease in physical activity levels in this age group, which could lead to metabolic changes and muscle strength loss. The adaptation of students to new confinement circumstances also affected their study habits, a crucial factor in academic performance. This study aimed to determine the relationship between physical activity and academic performance in secondary education students at Unión School, Chosica, in 2023. A quantitative, observational, and cross-sectional study was conducted with a sample of 90 students. The instruments used were the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ) and the weighted average of the semester 2023-1. The results showed that, on average, the sample's age was 15.47 years, with a majority of female students (62.2%). A significant prevalence of students with moderate physical activity levels (44.4%) and good academic performance (63.3%) was observed. However, when analyzing the relationship between physical activity and academic performance, a p-value of 0.389 was found, indicating no statistically significant correlation between these variables.

Durante la pandemia de Covid-19, las actividades escolares presenciales fueron suspendidas, provocando cambios en los hábitos de vida de los estudiantes. Informes sugieren una disminución del 50% en los niveles de actividad física en este grupo etario, lo cual puede llevar a alteraciones metabólicas y pérdida de fuerza muscular. La adaptación de los escolares a nuevas circunstancias de confinamiento también afectó sus hábitos de estudio, un factor crucial en el rendimiento académico. Este estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la actividad física y el desempeño académico en estudiantes de educación secundaria en el colegio Unión, Chosica, en 2023. Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, observacional y transversal con una muestra de 90 estudiantes. Los instrumentos utilizados fueron el cuestionario internacional de actividad física (IPAQ) y el promedio ponderado del semestre 2023-1. Los resultados mostraron que, en promedio, la edad de la muestra fue de 15,47 años, con una mayoría de estudiantes femeninas (62,2%). Además, se observó una prevalencia significativa de estudiantes con niveles moderados de actividad física (44,4%) y un buen desempeño académico (63,3%). Sin embargo, al analizar la relación entre la actividad física y el rendimiento académico, se encontró un p=0,389, indicando que no existe una correlación estadísticamente significativa entre estas variables.