Family functionality and bullying in first-year secondary school adolescents from a school in Lima Norte-2023

Abstract

Introduction: Family functionality is relevant for family members. In the case of adolescents, it is important to have good communication to prevent the adolescent from being a victim of purchases at their educational institution. Objective: The objective was to “Determine how family functionality is related to bullying in high school adolescents from a school in Lima Norte – 2023”. Methods: it is hypothetical deductive, quantitative, correlational, non-experimental, cross-sectional, the population will be composed of 80 first-year adolescents of secondary school, two instruments that have validity and reliability will be used for the family functionality variable, the FACES III will be used. And for the bullying variable to apply a questionnaire, the data will be processed in the SPSS V.27 software. And then present the results in graphs and tables.

La funcionalidad familiar es relevante para los integrantes de la familia es el caso de los adolescentes es importante poseer una buena comunicación para evitar que el adolescente pueda ser víctima de bullying en su institución educativa. Objetivo: tuvo como objetivo “Determinar cómo la funcionalidad familiar se relaciona con el bullying en adolescentes de secundaria de un colegio de Lima Norte – 2023”. Metodología: Será hipotético deductivo, Cuantitativo, correlacional, no experimental, de corte transversal, la población estará compuesta por 80 adolescentes de primero de secundaria, se utilizará dos instrumentos que cuentan con validez y confiabilidad para la variable funcionalidad familiar se utilizara el FACES III, y para la variable bullying se aplicara un cuestionario, los datos serán procesados en el software SPSS V.27. para posterior a ello presentar los resultados en gráficos y tablas.