Effectiveness of the nurse's educational intervention in reducing stress in adult patients undergoing invasive procedures

dc.contributor.advisorGómez Gonzales, Walter Edgar
dc.contributor.authorOré Romaní, Enervina
dc.contributor.authorCiudad Esquivel, Eva Victoria
dc.date.accessioned2017-04-21T20:16:57Z
dc.date.available2017-04-21T20:16:57Z
dc.date.issued1905-07-09
dc.description.abstractAim. Analyze and synthesize results of the systematic review of studies carried out regarding the effectiveness of educational intervention by nurses in reducing stress in adult patients undergoing invasive procedures. Materials and Methods: Systematic literature review. The search has been restricted to articles in Spanish with full text available in PDF. The selected articles are subjected to critical reading using the Critical Appraisal Skills Program CASPe3 and A.J Jover evaluation. Results: In the systematic review, the search question was considered, as well as the keywords and it allowed us to know the lack of information on the search topic, since the evidence found is with results that are expected to be achieved, being that it was taken as a criterion. of inclusion, as well as evidence that we found in other languages ​​or required an economic cost to acquire the information, for this reason there was difficulty in the corresponding analysis. Discussion: In ten preselected articles, in different databases, 9 were selected with high evidence according to the A.J JOVER method. 8 the results allow us to identify that nursing guidance and intervention does influence the characteristics of the care provided by the nursing professional. Conclusion: We can determine that nursing intervention is important in the self-care of the patient undergoing invasive procedures, since it affects both the patient and his family in all dimensions of life, which is why it requires an interdisciplinary approach.en_US
dc.description.abstractObjetivo. Analizar y sintetizar resultados de la revisión sistemática de los estudios realizados referente a la efectividad de la intervención educativa de la enfermera, en la reducción del estrés de los pacientes adultos sometidos a procedimientos invasivos. Materiales y Métodos: Revisión sistemática de la literatura. La búsqueda se ha restringido a artículos en español con texto completo disponible en PDF. Los artículos seleccionados, se someten a lectura crítica utilizando la evaluación Critical Appraisal Skills Programme CASPe3 y A.J Jover. Resultados: En la revisión sistemática se consideró la pregunta de búsqueda, así como las palabras claves y nos permitió conocer la falta de información sobre el tema de búsqueda, ya que las evidencias encontradas están con resultados que se espera alcanzar siendo que se tomó como criterio de inclusión, así como evidencias que encontramos en otros idiomas o requerían de un costo económico para adquirir la información, por tal motivo hubo dificultad para el análisis correspondiente. Discusión: En diez artículos preseleccionados, en diferentes bases de datos, 9 fueron seleccionados con evidencia alta de acuerdo al método A.J JOVER. 8 los resultados permiten identificar que la orientación e intervención de enfermería que si influye en las características del cuidado que brinda el profesional de enfermería. Conclusión: Podemos determinar que la intervención de enfermería es importante en el auto cuidado del paciente sometido a procedimiento invasivos, ya que afecta tanto al paciente y a su familia en todas las dimensiones de vida, por lo cual requiere un abordaje interdisciplinario.es_ES
dc.description.researchareaSalud, enfermedad y ambiente
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/425
dc.language.isospaes_ES
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional de la Universidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.subjectMétodoses_ES
dc.subjectPacienteses_ES
dc.subjectRevisión Sistemáticaes_ES
dc.subjectEnfermeríaes_ES
dc.subjectAdultoes_ES
dc.subjectEfectividades_ES
dc.subjectEnfermeras y Enfermeroses_ES
dc.subjectFamiliaes_ES
dc.subjectOrientaciónes_ES
dc.subjectLecturaes_ES
dc.subjectÁlcalises_ES
dc.subjectVidaes_ES
dc.subjectLiteraturaes_ES
dc.subjectMethodses_ES
dc.subjectPatientses_ES
dc.subjectSystematic Reviewes_ES
dc.subjectNursinges_ES
dc.subjectNurseses_ES
dc.subjectEffectivenesses_ES
dc.subjectAdultes_ES
dc.subjectLifees_ES
dc.subjectReadinges_ES
dc.subjectAlkalieses_ES
dc.subjectLiteraturees_ES
dc.subjectOrientationes_ES
dc.subjectFamilyes_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.09
dc.subject.odsODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
dc.titleEffectiveness of the nurse's educational intervention in reducing stress in adult patients undergoing invasive proceduresen_US
dc.titleEfectividad de la intervención educativa de la enfermera en la reducción del estrés de los pacientes adultos sometidos a procedimientos invasivoses_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.dni19836297
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-0706-7614
renati.author.dni08175840
renati.discipline921089
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloSegundaEspecialidad
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoAcademico
thesis.degree.disciplineSegunda Especialidad en Cuidado Enfermero para la Salud del Adultoes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_ES
thesis.degree.nameEspecialista en Cuidado Enfermero para la Salud del Adultoes_ES

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