Quality of professional life and job satisfaction in nurses of the emergency service of the hospital of Ica
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Resumen
The present study arises as a scientific need that seeks to indicate evidence on the behavior of the variables in a very demanding healthcare scenario where the work is very rigorous and demands timely intervention to save people's lives. The objective of Determining the relationship between the quality of professional life and job satisfaction in Nurses of the Emergency Service of the Hospital of Ica, 2023, a study with a quantitative approach, of a descriptive correlational type, with a non-experimental design, in a sample has been established. census of 42 nursing professionals from the emergency service, two questionnaires will be applied using the survey as a technique, data collection will take place in the emergency service, the information will be processed in the SPS V. 25 program using statistical tools Descriptive and inferential, the results sought are to demonstrate the relationship or independence of the study variables.
Resumen
Objetivo: El presente estudio surge como una necesidad científica que persigue indicar evidencias sobre el comportamiento de las variables en un escenario asistencial muy exigente donde el trabajo es muy riguroso y demanda una intervención oportuna para salvar la vida de las personas. Se ha planteado el objetivo de Determinar la relación entre la calidad de vida profesional y la satisfacción laboral en Enfermeros del Servicio de Emergencia del Hospital de Ica, 2023, estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, con diseño no experimental, en una muestra censal de 42 profesionales de enfermería del servicio de emergencia, se aplicarán dos cuestionarios empleando como técnica la encuesta, la recolección de datos se desarrollará en el servicio de emergencia, la información será procesada en el programa SPS V. 25 usando las herramientas de la estadística descriptiva e inferencial, los resultados que se busca son demostrar la relación o independencia de las variables de estudio