Family functionality in high school adolescents of the educational institution 1283 Okinawa de Ate Vitarte, Lima-2019

dc.contributor.advisorPérez Siguas, Rosa Eva
dc.contributor.authorAlmora Ochante, Karin Esther
dc.date.accessioned2019-11-08T16:24:42Z
dc.date.available2019-11-08T16:24:42Z
dc.date.issued2019-09-27
dc.description.abstractObjective: Determine family functionality according to dimensions in secondary education adolescents from I.E 1283 Okinawa, Ate Vitarte, Lima 2019. Material and method: It is a study with a quantitative approach, of a descriptive type according to a cross-sectional methodological design. The study worked with the total population, 212 students from a school in Ate Vitarte participated. The technique used was the survey, the instrument used was the FACES IV of family functionality by Olson (1999). Results: Regarding family functionality in its cohesion dimension, they obtained a very connected level 58% (N=123), followed by tangled 25% (N=53), connected 16% (N=33), and somewhat connected 1% (N=3). Family functionality in its flexibility dimension obtained a flexible level in 76% (N=161), followed by very flexible 23% (N=49), chaotic 1% (N=1), and somewhat flexible 1% (N=1). ). Family functionality in its communication dimension obtained a high level 51% (N=108), followed by moderate 20% (N=42), very high 18% (N=38), Low 9% (N=18), and very low 3% (N=6), and finally family functionality in its family satisfaction dimension presented a high level 29% (N=62), followed by moderate 26% (N=55), very high 16% (N=33), low 15% (N=32), and finally very low 14% (N=30). Conclusions: Regarding family functionality according to its dimensions, the one that stood out the most was flexibility, most of it was flexible, followed by very connected cohesion, while communication and family satisfaction were high.en_US
dc.description.abstractObjetivo: Determinar la funcionalidad familiar según dimensiones en adolescentes de educación secundaria de la I.E 1283 Okinawa, Ate Vitarte, Lima 2019. Material y método: Es un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo según diseño metodológico de corte transversal. En el estudio se trabajó con la población total, participaron 212 estudiantes de un colegio de Ate Vitarte. La técnica utilizada fue la encuesta, el instrumento utilizado fue el FACES IV de funcionalidad familiar de Olson (1999). Resultados: Respecto a la funcionalidad familiar en su dimensión cohesión, obtuvieron un nivel muy conectado 58% (N=123), seguido de enmarañada 25% (N=53), conectada 16% (N=33), y algo conectada 1% (N=3). La funcionalidad familiar en su dimensión flexibilidad obtuvieron un nivel flexible el 76% (N=161), seguido de muy flexible 23% (N=49), caótico 1% (N=1), y algo flexible 1% (N=1). La funcionalidad familiar en su dimensión comunicación obtuvieron un nivel alto 51% (N=108), seguido de moderada 20% (N=42), muy alta 18% (N=38), Baja 9% (N=18),y muy baja 3% (N=6), y finalmente la funcionalidad familiar en su dimensión satisfacción familiar presentaron un nivel alto 29% (N=62), seguido de moderada 26% (N=55), muy alto 16% (N=33),baja 15% (N=32),Y finalmente muy baja 14% (N=30). Conclusiones: Respecto a la funcionalidad familiar según sus dimensiones la que más sobresalió fue la flexibilidad, en su mayoría fue flexible, seguido de cohesión muy conectada, en tanto la comunicación y la satisfacción familiar fueron alta.es_ES
dc.description.researchareaSalud, enfermedad y ambiente
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/3272
dc.language.isospaes_ES
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.sourceRepositorio Institucional de la Universidad Privada Norbert Wieneres_ES
dc.subjectRelaciones Familiareses_ES
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectInstituciones Académicases_ES
dc.subjectFamily Relationses_ES
dc.subjectAdolescentes_ES
dc.subjectSchoolses_ES
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
dc.subject.odsODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
dc.titleFamily functionality in high school adolescents of the educational institution 1283 Okinawa de Ate Vitarte, Lima-2019en_US
dc.titleFuncionalidad familiar en adolescentes de secundaria de la institución educativa 1283 Okinawa de Ate Vitarte, Lima-2019es_ES
dc.title.alternativeFAMILY FUNCTIONALITY IN ADOLESCENTS OF SECONDARY OF THE EDUCATIONAL INSTITUTION 1283 OKINAWA DE ATE VITARTE, LIMA-2019 ”es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1195-0426
renati.author.dni42577162
renati.discipline913016
renati.jurorGonzales Saldaña, Susan Haydee
renati.jurorCárdenas de Fernández, María Hilda
renati.jurorMori Castro, Jaime Alberto
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEnfermeríaes_ES
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Saludes_ES
thesis.degree.levelTítulo Profesionales_ES
thesis.degree.nameLicenciada en Enfermeríaes_ES

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