Nutritional status and its relationship with iron deficiency anemia in children aged 1 to 2 years of The Lauriama- Barranca health Center, 2022.

Abstract

The research entitled Nutritional status and its relationship with iron deficiency anemia in children aged 1 to 2 years at the Lauriama-Barranca Health Center, 2022", had as its general objective: To determine the relationship between nutritional status and iron deficiency anemia in children 1 to 2 years old. The research study is of an applied type, deductive method, with a quantitative approach and a non-experimental cross-sectional correlational design. The population consisted of 326 children and a sample of 176. Data collection techniques will be used, the instruments that will be used to measure the nutritional status variable will be transcription form ANNEX No. 02 and for the Iron Deficiency Anemia variable it will be transcription form ANNEX No. 03. After collecting information, an information foundation will be prepared using the Statistical Software SPSS version 24.0. Likewise, the Pearson correlation test will be used to counteract both study variables.

La investigación titulada “Estado nutricional y su relación con la anemia ferropenica en niños de 1 a 2 años del Centro de Salud Lauriama- Barranca, 2022”, tuvo como objetivo general: Determinar la relación que existe entre estado nutricional y anemia ferropenica en niños 1 a 2 años. El estudio de investigación es de tipo aplicada, método deductivo, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental transversal correlacional. la población estuvo conformada por 326 niños y una muestra de 176. Se utilizará técnica recolección de datos, los instrumentos que se empleará para medir la variable estado nutricional será ficha de transcripción ANEXO N°02 y para la variable de Anemia Ferropenica será ficha de de transcripción ANEXO N° 03. Posterior a la recopilación de información se confeccionara un cimiento de información usando el Software Estadístico SPSS versión 24.0 asimismo, se utilizará la Prueba correlación de Pearson para contrarrestar ambas variables de estudio.