Levels of empathic orientation and its association with family and academic sociodemographic factors in students from the fifth to the tenth cycle of dentistry at the Norbert Wiener Private University

Abstract

Objective: To determine the levels of empathetic orientation and its association with sociodemographic, family, and academic factors in students from the fifth to the tenth cycle of Dentistry at the Norbert Wiener Private University. Materials and methods: The approach was quantitative, with a hypothetical-deductive method, non-experimental, cross-sectional, and prospective. The study involved 283 students. The technique used was a survey, and questionnaires were applied and validated by expert judgment. Results: It was found that the global empathetic orientation variable was 84.5% of students, with a medium level. Regarding the academic factor, 72.2% of the students did not choose Dentistry as their first option, and 83% did not fail any subject more than once. On the other hand, significant differences were found regarding marital status and academic semester in relation to empathy. There was also a significant relationship between choosing Dentistry as the first option and empathy. Conclusion: There is a relationship between some sociodemographic and academic factors, but no significant relationship with the family aspect.

Objetivo “determinar los niveles de orientación empática y su asociación con factores socio demográficos familiares y académico en los estudiantes de quinto al décimo ciclo de odontología de la Universidad Privada Norbert Wiener”. Materiales y métodos: El enfoque fue cuantitativo con un método hipotético - deductivo, no experimental, transversal, prospectivo donde participaron 283 estudiantes. La técnica utilizada fue la encuesta y se aplicaron cuestionarios los cuales fueron sometidos a validación por juicio de expertos. Resultados: Se encontró que la variable orientación empática global es de 84,5% de los estudiantes obteniendo un nivel medio. En relación al factor académico, el 72,2% no fue su primera opción la carrera de Odontología y el 83% de los estudiantes no reprobó la asignatura más de una vez, Por otro lado, para los ítems estado civil y semestre académico si se encontraron diferencias significativas en relación a la empatía. Además, se encontró significancia para la elección de Odontología como primera opción respecto a la empatía. Conclusión: Existe relación a nivel de algunos factores sociodemográficos académicos, sin embargo, no existe tal significancia con el aspecto familiar.