Quality of life in relation to oral problems and academic performance of schoolchildren from 11 to 14 years of age in the province of Cañete - 2022

Abstract

The purpose of this study was to determine whether there is a relationship between oral problems, quality of life, and academic performance in schoolchildren aged 11 to 14 years in the province of Cañete - 2022. The research has a quantitative approach, deductive method, applied type, and observational design. The sample consisted of 126 students aged 11 to 14 years. Data collection was carried out using the Child Perception Questionnaire (CPQ 11-14) which has been validated in Spanish, dental records, and students' grade records. The results showed that 94.4% had dental caries, and regarding malocclusions, it was found that 89.7% of the 126 students needed orthodontic treatment, while only 7.9% had dental trauma lesions. The descriptive values of the CPQ 11-14 were 34.96±23.4. Regarding academic performance, 85.7% of students passed. The conclusion is that, despite a high incidence of caries and the need for orthodontic treatment, there is no significant association with quality of life. Furthermore, even though poor oral conditions are evident, they do not correlate with academic performance.

El presente estudio tiene como propósito determinar si existe relación entre los problemas bucales con la calidad de vida y el rendimiento académico de escolares de 11 a 14 años de edad en la provincia de Cañete - 2022. La investigación tiene enfoque cuantitativo, método deductivo, de tipo aplicada y de diseño observacional. La muestra está conformada por 126 estudiantes de 11 a 14 años de edad. Para la recolección de datos se utilizó el cuestionario de percepción infantil (CPQ 11-14) que ya se encuentra validado al idioma español, ficha odontológica y el registro de notas de los estudiantes. Como resultados se obtuvo que el 94.4% presento caries dental, en relación a las maloclusiones se pudo constatar con que de los 126 estudiantes el 89.7% necesitan tratamiento ortodóntico y solo el 7.9% presentaron lesiones de traumatismos dentales. Los valores descriptivos del CPQ 11-14 fueron de 34.96±23.4. En cuanto al rendimiento académico aprobaron el 85.7%. Concluyendo que pese a que existe un alto índice de caries y necesidad de tratamiento ortodóntico no existe asociación significativa con la calidad de vida. Además de ello aun cuando se evidencia una mala condición bucal, estas no se relacionan con su desempeño escolar.