Functional capacity and risk of Obstructive Sleep Apnea Hypopnea Syndrome in schoolchildren from an educational center in Lima, 2022

Abstract

The development and growth of our schoolchildren is achieved with good habits, disease prevention, and balanced nutrition. However, these habits were altered due to the pandemic, leading to discussions about functional capacity in schoolchildren and the risk of obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome. This study will use the TuCASA questionnaire and the six-minute walk test, along with their respective data collection sheets, to determine the relationship between functional capacity and the risk of obstructive sleep apnea-hypopnea syndrome in schoolchildren from an educational center in Lima. The research type is basic, with a descriptive-correlational level, as data will be collected to describe characteristics and then the two variables will be measured to establish a statistical relationship.

El desarrollo y crecimiento de nuestros escolares se logra con buenos hábitos, previniendo enfermedades y con una alimentación equilibrada; con los acontecimientos por la pandemia estos hábitos se vieron alterados, por ello se habla de la capacidad funcional en los escolares y del riesgo de síndrome de apnea hipopnea obstructiva del sueño. En el presente trabajo utilizaremos el cuestionario TuCASA y el test de caminata de seis minutos cada uno con sus respectivas fichas, con el objetivo de determinar la relación entre la capacidad funcional y el riesgo de síndrome de apnea hipopnea obstructiva del sueño en escolares de un centro educativo de Lima. El tipo de investigación del presente proyecto es básico, siendo de nivel descriptivo – correlacional ya que se recolectaran datos describiendo sus características y luego se medirán las dos variables con la finalidad de establecer una relación estadística entre ellas.