Examinando por Autor "Baca Romero, Deyvi"

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Adicción a redes sociales y autoestima en adolescentes de una institución educativa de Chincheros, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-05) Cajamarca Rojas, Sirly; Baca Romero, Deyvi
El uso excesivo de las redes sociales en los estudiantes es un fenómeno global que de acuerdo a estudios científicos existe un impacto para el bienestar psicológico, además, la autoestima resulta ser un componente principal para el desarrollo escolar que podría verse afectado mediante la adicción de estas redes sociales. Por ende, este estudio tuvo como objetivo general determinar la relación de adicción a redes sociales y autoestima en adolescentes de una institución educativa de Chincheros, 2026. Además, este estudio fue de enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, con un diseño no experimental y de corte transversal, posteriormente, la muestra seleccionada fue de 220, se consideró un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó el cuestionario de Escurra y Salas para evaluar la adicción a las redes sociales y la escala de autoestima de Rosenberg cuya validación se realizó por Garro-Aburto y otros autores en Perú. De acuerdo a los hallazgos determinados, se encontró relación inversa y significativa en adicción a redes y autoestima (p=.000; r= - .817).
Acceso abierto
Ansiedad y rumiación cognitiva en pacientes atendidos en un centro de salud mental comunitario Cusco, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-04) Huamani Bravo, Brayan; Baca Romero, Deyvi
La ansiedad y la rumiación cognitiva constituyen fenómenos psicológicos de gran relevancia en el ámbito de la salud mental, dado que su interacción puede influir en la aparición y mantenimiento de diversos trastornos emocionales. Este estudio tiene como objetivo determinar la relación entre la ansiedad y la rumiación cognitiva en pacientes atendidos en un Centro de Salud Mental Comunitario de Cusco durante el 2026. La investigación se enmarcó en un enfoque cuantitativo, de tipo básico y con un diseño correlacional, orientado a establecer el grado de asociación entre las variables de estudio. La muestra estuvo conformada por 192 pacientes comprendidos entre 18 y 40 años. Para la recolección de datos se empleó la técnica de la encuesta y como instrumento principal se utilizó un cuestionario estandarizado. Los resultados evidenciaron una relación positiva, significativa y de magnitud moderada entre la ansiedad y la rumiación cognitiva (Rho = .481; p < .001). Asimismo, se encontraron relaciones significativas entre la ansiedad y los factores reflexión (Rho = .402; p < .001), depresión (Rho = .381; p < .001) y reproches (Rho = .381; p < .001). Se concluye que los pacientes con mayores niveles de ansiedad presentan también mayores niveles de pensamientos repetitivos y negativos, confirmándose la relación significativa entre la ansiedad y la rumiación cognitiva.
Acceso abierto
Depresión y calidad de vida en adultos mayores de un centro de salud mental comunitario de Apurímac, 2026
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-08-04) Huallpa Medina, Roxana; Baca Romero, Deyvi
Este estudio optó como finalidad principal determinar la relación entre depresión y calidad de vida en adultos mayores de un centro de salud mental comunitario de Apurímac, 2026. Además, fue de tipo básico de acuerdo a su finalidad, con diseño descriptivo correlacional simple, transversal, además, como enfoque se utilizó el cuantitativo, posteriormente, como muestra mínima se estudiaron a 84 adultos mayores de un centro de salud mental comunitario ubicado en Apurímac, quienes fueron elegidos a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia del investigador para ser evaluados mediante el instrumento de depresión GDS-15 y de WHOQOL-Old para calidad de vida. En concordancia a los hallazgos encontrados, se determinó una inversa relación para depresión y calidad de vida (p = .000; Rho = -.416). Así también, para depresión y las dimensiones: habilidades sensoriales (p= .00; Rho= -.506), autonomía (p= .00; Rho= -.4.40), actividades presentes, pasadas y futuras (p= .00; Rho= -.329), participación social (p= .00; Rho= -.493), muerte y agonía (p= .00; Rho= .319) y para intimidad (p= .00; Rho= -.488). Por ende, se deben fortalecer en este centro de salud comunitario estrategias con intervenciones psicológicas en los adultos mayores para contribuir significativamente en su calidad de vida.
Acceso abierto
Inteligencia emocional y autoestima en mujeres víctima de violencia de un centro de salud mental comunitario, Ayacucho – 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-08) Fernandez Siccha, Rocio Luz del Alba; Baca Romero, Deyvi
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y la autoestima en mujeres víctimas de violencia del Centro de Salud Mental Comunitario San Juan Bautista, Ayacucho – 2025. El estudio fue de tipo básico, se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transeccional y correlacional. La muestra estuvo conformada por 96 mujeres víctimas de violencia atendidas en el Centro de Salud Mental Comunitario San Juan Bautista, seleccionadas mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. Se utilizó dos instrumentos validados para la recolección de datos: el Inventario Breve de Inteligencia Emocional EQ-i-M20 de Bar-On, que evalúa cinco dimensiones (intrapersonal, interpersonal, adaptabilidad, manejo del estrés y estado de ánimo), y la Escala de Autoestima de Rosenberg, que mide autoestima positiva y negativa. Resultados: se evidenció una correlación positiva y significativa entre la inteligencia emocional y la autoestima (r = .673; p < .001), en mujeres víctimas de violencia.
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Relaciones interpersonales y ansiedad en niños del quinto grado nivel primario del colegio San José La Salle Cusco, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-05-03) Garay Pastor, Amandina; Baca Romero, Deyvi
La investigación titulada “Relaciones interpersonales y ansiedad en niños del quinto grado de nivel primario del colegio San José La Salle, Cusco – 2025” analiza cómo la calidad de los vínculos sociales influye en los niveles de ansiedad infantil, en un contexto marcado por la pandemia, la sobreprotección familiar y la reducción del contacto social. Bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico y diseño no experimental, se trabajó con una muestra de 97 estudiantes seleccionados aleatoriamente. Se emplearon dos instrumentos validados: el Cuestionario de Relaciones Interpersonales y la Escala de Ansiedad Manifiesta en Niños Revisada (CMASR-2). Los resultados, procesados mediante el software SPSS, revelan una correlación negativa buena y significativa (Rho = -.85; p = .000) entre relaciones interpersonales y ansiedad. En particular, la resolución de problemas mostró la mayor asociación con la ansiedad (Rho = 0-861), en niveles de comunicación (Rho = -0.748) y el trabajo en equipo (Rho = -0.779). Los resultados evidencian los alumnos que presentan mejores niveles de relaciones interpersonales su nivel de ansiedad es bajo. Se concluye que fortalecer habilidades sociales en el entorno educativo puede reducir significativamente los niveles de ansiedad en los niños, recomendándose el desarrollo de programas que fomenten la comunicación, la cooperación y la solución de conflictos.
Acceso abierto
Soledad percibida, miedo a la soledad, dependencia emocional y bienestar subjetivo en jóvenes universitarios de Lima Metropolitana
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2026-03-08) Tamayo Toro, Mónica Alexandra; Baca Romero, Deyvi
En la actualidad, uno de cada cuatro jóvenes en el mundo se siente muy solo habiendo un alto porcentaje que teme quedarse solo. Por otro lado, se ha encontrado en diversas investigaciones que la soledad se asocia de manera directa con la dependencia emocional y de manera inversa con el bienestar subjetivo (“felicidad”). Es por tal razón que el presente trabajo tuvo como objetivo determinar si existe relación significativa entre la soledad percibida, el miedo a la soledad, la dependencia emocional y el bienestar subjetivo en 396 jóvenes universitarios de Lima Metropolitana, a quienes se les aplicó la Escala de soledad de Jong-Gierveld (DJGLS), la Escala breve de miedo a la soledad (BSFL), el Cuestionario de dependencia emocional (CDE) y la Escala de bienestar subjetivo (SWB). Es un estudio que se realizó bajo un enfoque cuantitativo, un método hipotético-deductivo, un tipo básico de investigación, un diseño no experimental, con nivel correlacional, y un corte transversal. Se evidenció que existe correlación positiva moderada entre la soledad percibida, el miedo a la soledad y la dependencia emocional, y una correlación negativa moderada leve de estas tres variables con el bienestar subjetivo, en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Finalmente, en ellos se encontró un nivel bajo de soledad percibida (53.3%), un nivel bajo de miedo a la soledad (49.7%), un nivel bajo de dependencia emocional (69.2%) y un nivel alto de bienestar subjetivo (58.3%).