Doctorado en Educación

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/20.500.13053/385

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Examinando Doctorado en Educación por Materia "Administración pública"

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    PublicaciónAcceso abierto
    La aplicación de las TIC y los resultado de las pruebas saber 11 en la educación media del departamento de Santander – Colombia, año 2015
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-11-17) Julio Serrano, Freys; Castañeda Alvarado, Elva Luz
    A través de la presente tesis se presentan los resultados de las pruebas saber versus aplicación de las TIC en la educación media del departamento de Santander, como insumo y aporte científico de las Ciencias Sociales a la apuesta del Ministerio de Educación Nacional, en el mejoramiento de la Calidad de la Educación de Colombia. Siendo el departamento de Santander, uno de los departamentos mejor organizados en Educación, partiendo del interés y descentralización de los recursos y la misma organización, al contar con seis Secretarías de Educación Certificadas, que desde la mirada contextualizada como Ente Territorial, permean y se dan a la tarea de reflexionar sobre las prácticas educativas que aportan a cada municipio o entorno. Es una investigación con enfoque cuantitativo, de tipo descriptiva, nivel correlacional, método inductivo y diseño no experimental. De una población total de 694 Instituciones Educativas que cuentan con el nivel de educación media en el departamento de Santander, para la realización se tomó una muestra aleatoria de 248 de ellas, la cual se determinó al realizar un muestreo estratificado por afijación proporcional y posteriormente un muestreo probabilístico aleatorio simple con un margen de error de 5% y nivel de confianza de 95%. Se diseñó el instrumento para la recolección de datos, cuestionario estructurado. Se plantearon una hipótesis general y tres específicas, para cuyo análisis se utilizó el coeficiente de correlación de PEARSON, con lo que fue posible revisar la tendencia y la influencia de las dimensiones Ambiente TIC, Gestión Administrativa y Contexto Social con relación a la dimensión Resultados Pruebas Saber 11. Encontrando correlaciones con los resultados de las pruebas versus gestión administrativa de 0.449, versus ambiente TIC 0.811 y versus contexto social 0.651. Demostrando que existe una relación entre la Aplicación de las TIC y los resultados de las pruebas saber 11.