Publicación: Entendimiento sobre salud bucal en escolares de primaria de la I.E. N° 18255 Leoncio Prado empleando sesiones educativas a través de teleodontología, Chachapoyas – Amazonas 2022
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Objetivo: Determinar el entendimiento sobre salud bucal en escolares de primaria del I.E. N°18255 Leoncio Prado empleando sesiones educativas a través de teleodontología Chachapoyas- Amazonas 2022. Metodología: Se evaluaron 108 estudiantes entre hombres y mujeres mediante un cuestionario que presentaba diferentes dimensiones, entre ellas, prevención, caries, higiene bucal y salud bucal en general. Posteriormente a los estudiantes se les realizó una sesión educativa vía teleodontología que duró 30 minutos, seguidamente a los estudiantes se les volvió a entregar el mismo cuestionario para que pueda ser completado nuevamente por ellos. Resultados: Los escolares de la primaria del I.E. N°18255 Leoncio Prado presentaron un entendimiento de la dimensión medida preventiva en salud bucal bajo de 100%, un entendimiento de caries bajo de 97.2%, un entendimiento de higiene bucal bajo de 77.8% y un entendimiento sobre salud bucal bajo de 100%. Los cuales variaron drásticamente posterior a la sesión educativa vía teleodontología, observándose que el entendimiento de medida preventiva, caries dental, higiene bucal y salud bucal ahora presentaron un entendimiento bajo solo del 4.6%, 9.3%, 0% y 2.8% sucesivamente. Conclusión: La sesión educativa vía teleodontología fue efectiva para mejorar el entendimiento sobre salud bucal.
Resumen
Objective: To determine the understanding of oral health among primary school students from I.E. N°18255 Leoncio Prado through educational sessions via teledentistry in Chachapoyas, Amazonas, 2022. Methodology: 108 students, both male and female, were evaluated using a questionnaire that covered various dimensions, including prevention, cavities, oral hygiene, and general oral health. Afterward, the students participated in a 30-minute educational session via teledentistry. The same questionnaire was given again for them to complete after the session. Results: The primary school students from I.E. N°18255 Leoncio Prado initially had a low understanding of the preventive dimension of oral health (100%), a low understanding of cavities (97.2%), a low understanding of oral hygiene (77.8%), and a low understanding of general oral health (100%). These levels drastically improved after the educational session via teledentistry, with the understanding of preventive measures, dental cavities, oral hygiene, and general oral health showing only 4.6%, 9.3%, 0%, and 2.8% low understanding, respectively. Conclusion: The educational session via teledentistry was effective in improving the understanding of oral health.