Efecto del taller educativo “súmate a la prevención de cáncer de cuello uterino” en el nivel de conocimiento en adolescentes del 3º y 4º año de secundaria en la Institución Educativa Particular Sir Isaac Newton - Callao, 2024

Abstract

La presente investigación es de tipo cuasi experimental, prospectivo y de corte longitudinal. Resultados Se evidencio en el taller educativo “Súmate a la prevención de cáncer de cuello uterino” una satisfactoria mejora en el Nivel de conocimientos en los adolescentes del 3º y 4º grado de secundaria en el pretest se visualizó un Bajo Nivel de Conocimiento con un resultado de 61,8%, un 32,7%, en el Nivel de Conocimiento Medio, mientras el nivel Conocimiento Alto solo obtuvo un 5,4%. Verificando que existe un déficit en el Nivel de Conocimientos acerca del cáncer de Cuello Uterino. a comparación del Post Test donde se observa un cambio significativo en el nivel de conocimiento en los alumnos del 3er y 4to año de secundaria, obteniendo como resultado un 81,8% en el nivel de conocimiento Alto, un 14,5%, en el nivel de Conocimiento Medio, mientras un 3,6% pertenece al nivel de conocimiento Bajo. Al utilizar la prueba paramétrica T de Student pudimos corroborar el P-valor por debajo de <0.05 de esta manera aceptábamos la hipótesis alterna descartando la hipótesis nula. Conclusión El efecto del taller educativo “Súmate a la prevención de cáncer de cuello uterino” en el nivel de conocimiento en adolescentes del 3º y 4º año de secundaria en la Institución Educativa Particular Sir Isaac Newton-Callao, 2024 es significativo.

This research is a quasi-experimental, prospective, and longitudinal study.

Results: The educational workshop "Join the Prevention of Cervical Cancer" showed a satisfactory improvement in the knowledge level of adolescents in the 3rd and 4th grades of secondary school. In the pretest, a low level of knowledge was observed with a result of 61.8%, 32.7% had a medium knowledge level, while only 5.4% achieved a high knowledge level. This confirmed a deficiency in the knowledge level about cervical cancer. In comparison, the post-test showed a significant change in knowledge levels among 3rd and 4th-year secondary school students, with 81.8% achieving a high knowledge level, 14.5% with medium knowledge, and 3.6% at a low knowledge level. By using the parametric T-test, we were able to confirm a p-value of <0.05, accepting the alternative hypothesis and rejecting the null hypothesis.

Conclusion: The effect of the educational workshop "Join the Prevention of Cervical Cancer" on the knowledge level of adolescents in the 3rd and 4th years of secondary school at the Sir Isaac Newton Private Educational Institution - Callao, 2024, is significant.