Publicación:
Estilos parentales y conductas agresivas en estudiantes del tercero al quinto de secundaria de una institución educativa pública del Callao, 2023

dc.contributor.advisorReyes Callahuacho, David Tito
dc.contributor.authorGodos Agüero, Ryan George
dc.date.accessioned2026-01-29T17:48:51Z
dc.date.available2026-01-29T17:48:51Z
dc.date.issued2025-12-16
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación fue determinar la asociación entre los estilos parentales y las conductas agresivas en estudiantes de tercero a quinto de secundaria en una institución educativa pública del Callao, 2023. Se utilizó un diseño no experimental con una muestra de 183 estudiantes. Los estilos parentales se evaluaron mediante el instrumento MOPS y las conductas agresivas con el Cuestionario de Agresividad. Los resultados mostraron que los padres presentan predominancia de los estilos "Sobreprotección" e "Indiferencia" (30.1% cada uno), mientras que las madres tienen un mayor porcentaje en "Sobreprotección" (43.2%). En cuanto a las conductas agresivas, el nivel medio fue el más frecuente en todas las dimensiones, con la agresividad verbal destacando en 54.6%. La agresividad física mostró el menor porcentaje en el nivel alto (7.1%). El análisis de correlación reveló asociaciones estadísticamente significativas entre los estilos parentales y las conductas agresivas, teniendo las más significativas entre el estilo de crianza de abuso materno y la dimensión de agresividad verbal (rho = .192**; p = .009), entre la sobreprotección paterna y la dimensión de la hostilidad (rho = .195**; p = .008) y entre la indiferencia del padre y la dimensión de agresividad verbal (rho = .209**; p = .005). En conclusión, se observan tendencias en la relación entre estilos parentales y agresividad.es_ES
dc.description.abstractThe objective of this study was to determine the association between parenting styles and aggressive behaviors in third- to fifth-grade students at a public school in Callao, 2023. A non-experimental design was used with a sample of 183 students. Parenting styles were assessed using the MOPS instrument, and aggressive behaviors were assessed using the Aggression Questionnaire. The results showed that fathers predominantly exhibited the "Overprotection" and "Indifference" styles (30.1% each), while mothers showed a higher percentage of the "Overprotection" style (43.2%). Regarding aggressive behaviors, the medium level was the most frequent across all dimensions, with verbal aggression standing out at 54.6%. Physical aggression showed the lowest percentage at the high level (7.1%). Correlation analysis revealed statistically significant associations between parenting styles and aggressive behaviors, with the most significant ones being between maternal abuse parenting style and the dimension of verbal aggression (rho =.192**; p =.009), between paternal overprotection and the dimension of hostility (rho =.195**; p =.008), and between paternal indifference and the dimension of verbal aggression (rho =.209**; p =.005). In conclusion, trends are observed in the relationship between parenting styles and aggression.en_US
dc.description.researchareaInnovación en salud integral y gestión sanitaria.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.13053/15370
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Privada Norbert Wiener
dc.publisher.countryPE
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
dc.subjectViolenciaes_ES
dc.subjectViolenceen_US
dc.subjectAdolescentees_ES
dc.subjectAdolescenten_US
dc.subjectHostilidades_ES
dc.subjectHostilityen_US
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
dc.subject.odsODS 3: Salud y bienestar. Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todos a todas las edades
dc.titleEstilos parentales y conductas agresivas en estudiantes del tercero al quinto de secundaria de una institución educativa pública del Callao, 2023es_ES
dc.title.alternativeParental Styles and Aggressive Behaviors in Students from Third to Fifth Grade of Secondary School at a Public Educational Institution in Callao, 2023en_US
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.localinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dspace.entity.typePublication
renati.advisor.dni08130324
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-7424-9261
renati.author.dni47618615
renati.discipline313016
renati.jurorCaller Luna, Juan Bautista
renati.jurorCruz Telada, Yrineo Eugenio
renati.jurorChunga Díaz, Tito Orlando
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePsicología
thesis.degree.grantorUniversidad Privada Norbert Wiener. Facultad de Ciencias de la Salud
thesis.degree.levelTítulo profesional
thesis.degree.nameLicenciado en Psicología

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 3 de 3
Cargando...
Miniatura
Nombre:
T061_47618615_T.pdf
Tamaño:
1.38 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
FORM_47618615_T.pdf
Tamaño:
256.19 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Cargando...
Miniatura
Nombre:
TURNITIN_47618615_T.pdf
Tamaño:
25.91 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format

Bloque de licencias

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
license.txt
Tamaño:
15.18 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:

Colecciones