Desesperanza y ansiedad ante los exámenes en postulantes a una universidad pública de Lima 2025

Abstract

Se estudió la relación existente entre las variables desesperanza y ansiedad ante los exámenes en postulantes a una universidad pública de Lima. Se utilizó el método hipotético – deductivo. El enfoque usado en la investigación es el cuantitativo con un tipo de investigación básica y el diseño de investigación es no experimental. Se encontró que los postulantes a una universidad pública de Lima presentan niveles bajos y niveles medios de desesperanza y niveles medios y altos de ansiedad ante los exámenes. Se concluye que existe una correlación moderada entre la desesperanza y la ansiedad ante los exámenes, (rho=0.433; p<0.05) en los mencionados estudiantes. Por ello, si la desesperanza aumenta, aumentaran los niveles de ansiedad ante los exámenes.

The relationship between hopelessness and exam anxiety was studied in applicants to a public university in Lima. The hypothetical-deductive method was used. The research approach was quantitative, with a basic research type and a non-experimental design. It was found that applicants to a public university in Lima exhibited low to medium levels of hopelessness and medium to high levels of exam anxiety. It was concluded that there is a moderate correlation between hopelessness and exam anxiety (rho=0.433; p<0.05) in these students. Therefore, if hopelessness increases, exam anxiety levels will also increase.