Autoestima y dependencia emocional en estudiantes de una institución privada de Lima metropolitana, 2025

Abstract

Introducción: Hoy en la actualidad los estudiantes jóvenes pasan por distintos tipos de problemas de salud mental, relacionados con la autoestima y la dependencia sentimental, manifestándose en conductas afectivas negativas, esto se acentúa al finalizar las relaciones románticas, donde experimentan reacciones como llanto, enojo y resentimiento, lo que demuestra dificultades en el manejo del duelo emocional. Esta situación se agrava cuando se aíslan socialmente, limitan sus vínculos con amigos, etc. Estos comportamientos evidencian la urgencia de abordar la autoestima y la dependencia emocional. Por consiguiente, este presente estudio tiene como objetivo general “Determinar la relación que existe entre la autoestima y la dependencia emocional en estudiantes de una institución privada de Lima Metropolitana, 2025”. Su metodología es desarrollada con el método hipotético-deductivo, con enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, corte transversal y alcance correlacional. La población del estudio será de 100 estudiantes de nivel superior que estudian en una institución privada de Lima Metropolita, 2025. Se utilizarán dos instrumentos, para la primera variable será el cuestionario de autoestima general y para segunda variable será el cuestionario dependencia emocional. Los datos obtenidos serán analizados por el software estadístico SPSS versión 26 asimismo, pasarán por un proceso de pruebas estadísticas inferenciales y de relación con el estadístico Rho de Spearman.

Introduction: Today, young students experience different types of mental health problems related to self-esteem and emotional dependence, manifested in negative affective behaviors. This is accentuated at the end of romantic relationships, where they experience reactions such as crying, anger, and resentment, demonstrating difficulties in managing emotional grief. This situation worsens when they isolate themselves socially, limit their ties with friends, and so on. These behaviors demonstrate the urgent need to address self esteem and emotional dependence. Therefore, the general objective of this study is to determine the relationship between self-esteem and emotional dependence in students at a private institution in Metropolitan Lima, 2025. Its methodology is developed using the hypothetical-deductive method, with a quantitative approach, a non-experimental design, a cross-sectional approach, and a correlational approach. The study population will be 100 higher education students attending a private institution in Metropolitan Lima, 2025. Two instruments will be used: the general self-esteem questionnaire for the first variable, and the emotional dependence questionnaire for the second. The data obtained will be analyzed using SPSS version 26 statistical software and processed using inferential statistical tests and Spearman's Rho ratios.