Uso de una página web en Wix para fortalecer la competencia comunicativa lectora en los estudiantes del grado noveno del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García

Abstract

La tesis tiene como objetivo determinar en qué medida el uso de la página web en Wix fortalece la competencia comunicativa lectora en los estudiantes del grado noveno del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del municipio del Socorro - Colombia. Se identifica como debilidad que la institución educativa, no dispone dentro de sus planes de área, la incorporación de medios de TIC enmarcados en estrategias pedagógicas, además se presentan bajos resultados académicos a nivel institucional, nacional e internacional en el área de Lengua Castellana. Teniendo en cuenta lo anterior, se reconoce la oportunidad de innovar en el desarrollo de prácticas pedagógicas empleando una página web como soporte tecnológico para desarrollar los componentes semántico, sintáctico y pragmático de la competencia comunicativa lectora en los estudiantes del grado noveno. En la Metodología se establece un enfoque cuantitativo con alcance explicativo y tipo de investigación experimental de carácter pre experimental con aplicación de preprueba y posprueba en un solo grupo. Se diseñan actividades que se implementan a través de una página web en Wix mediante el uso de herramientas transmitivas, interactivas y colaborativas. Los resultados de la investigación demuestran que en un 55% el uso de la página web en Wix permite fortalecer la competencia comunicativa lectora en los estudiantes del grado noveno del Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García, además durante la implementación de la propuesta pedagógica se pudo observar el aumento del grado de motivación de los estudiantes frente al fortalecimiento de la competencia comunicativa lectora.

The aim of the thesis is to determine the extent to which the use of the Wix website strengthens the reading communicative competence of students of the ninth grade of the Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García del municipio del Socorro - Colombia It is identified as a weakness that the educational institution does not have within its area plans, the incorporation of ICT media framed in pedagogical strategies, in addition to low academic results at institutional, national and international level in the area of Spanish Language. Taking into account the above, the opportunity to innovate in the development of pedagogical practices is recognized by using a web page as a technological support to develop the semantic, syntactic and pragmatic components of the reading communicative competence in ninth grade students. As a methodological strategy, a quantitative approach with explanatory scope and type of experimental research of a pre-experimental nature is established, with application of pre-test and post-test in a single group. Activities are designed that are implemented through a web page in Wix through the use of transmitting, interactive and collaborative tools. The results of the research show that 55% of the use of the web page in Wix allows to strengthen the reading communicative competence in the students of the ninth grade of the Instituto Técnico Industrial Monseñor Carlos Ardila García, also during the implementation of the pedagogical proposal to observe the increase of the degree of motivation of the students facing the strengthening of the reading communicative competence.