Publicación: Efectividad de una intervención educativa en estilos de vida saludables para la prevención de la diabetes mellitus 2 en personas con pre-diabetes
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Resumen
Objetivos: Analizar la evidencia acerca de la efectividad de una intervención educativa en estilo de vida saludable para prevenir la Diabetes Mellitus 2 en personas con pre diabetes. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectiva, la búsqueda se ha restringido a artículos con texto completo y los seleccionados se sometieron a una lectura crítica. Para el nivel de evidencia y la fuerza de recomendación se utilizó el Sistema Grade. Resultado: En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, (40%) con cuatro artículos de España, (10%) un artículo de Chile, (20%) dos artículos de Cuba, (10%) un artículo de México, (10%) un artículo de Argentina y (10%) un artículo de Venezuela. Han sido estudiados revisiones sistemáticas en dos países España (10%); y Chile (10%); seguido de revisión sistemática metanálisis de España (10%); estudios de cuasi experimental de México (10%) y España (10%); estudio descriptivo de cohorte transversal Cuba (20%), estudio descriptivo de cohorte longitudinal de Venezuela (10%) y estudio prospectivo de cohorte de España (10%) y Argentina (10%). El total de artículos analizados (100%) con un adecuado nivel de evidencia la relevancia que tiene la intervención educativa en estilos de vida saludable para prevenir la diabetes Mellitus 2 en personas pre diabéticas.
Resumen
Objectives: To analyze the evidence regarding the effectiveness of an educational intervention on healthy lifestyle to prevent type 2 diabetes in people with prediabetes. Materials and Methods: This is a retrospective, observational systematic review. The search was limited to full-text articles, and the selected articles underwent critical reading. The GRADE system was used to assess the level of evidence and strength of recommendations. Results: The final selection included 10 articles, with 40% from Spain, 10% from Chile, 20% from Cuba, 10% from Mexico, 10% from Argentina, and 10% from Venezuela. The studies included systematic reviews from Spain (10%) and Chile (10%); a systematic review with meta-analysis from Spain (10%); quasi-experimental studies from Mexico (10%) and Spain (10%); a descriptive cross-sectional cohort study from Cuba (20%); a descriptive longitudinal cohort study from Venezuela (10%); and a prospective cohort study from Spain (10%) and Argentina (10%). All 100% of the analyzed articles provided adequate evidence of the relevance of educational interventions in promoting healthy lifestyles to prevent type 2 diabetes in prediabetic individuals.