Publicación: Efectividad de las intervenciones educativas de enfermería en la prevención de infecciones nosocomiales en adultos hospitalizados en cuidados intensivos
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Objetivo: Evaluar las evidencias sobre las intervenciones educativas de enfermería en la prevención de infecciones nosocomiales en pacientes adultos hospitalizados en cuidados intensivos publicados desde el 2013. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática, observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de múltiples investigaciones primarias. Son parte esencial de la enfermería basada en la evidencia por su rigurosa metodología, identificando los estudios relevantes para responder preguntas específicas de la práctica clínica, la búsqueda se ha restringido a artículos con texto completo, y los artículos seleccionados se sometieron a una lectura crítica, utilizando el sistema GRADE para asignar la fuerza de recomendación. Resultados: En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, encontramos que corresponden a EE.UU 40% (04), Europa 30% (03), Taiwán 10% (01), Brasil 10% (01) y Chile 10% (01), han sido estudiados en su mayoría revisiones sistemáticas 09 (90%) y experimental 01 (10%). Los buscadores de artículos científicos: Pubmed 60% (06), Scielo 30% (03) y Dialnet 10%(01). Las intervenciones educativas de enfermería como la aplicación de Bundles (paquetes de medidas) en la prevención de las infecciones intrahospitalarias, aplicación de sistemas de recordatorios, auditorías en la práctica y conocimientos del personal de salud, sesiones de capacitación, retroalimentación, estrategias de compromiso del personal y cambios en la organización, reducen la incidencia de aparición de infecciones nosocomiales asociadas a catéter venoso central, neumonía asociada a ventilación mecánica y las infecciones del tracto urinario.
Resumen
Objective: To evaluate the evidence on nursing educational interventions in the prevention of nosocomial infections in adult patients hospitalized in intensive care units, published since 2013. Materials and Methods: Systematic, observational, and retrospective review, synthesizing the results of multiple primary investigations. These are an essential part of evidence-based nursing due to their rigorous methodology, identifying relevant studies to answer specific questions in clinical practice. The search was restricted to full-text articles, and the selected articles underwent critical reading, using the GRADE system to assign the strength of recommendation. Results: In the final selection, 10 articles were chosen, with 40% (04) from the U.S., 30% (03) from Europe, 10% (01) from Taiwan, 10% (01) from Brazil, and 10% (01) from Chile. Most studies were systematic reviews 09 (90%) and experimental 01 (10%). The article databases searched were: Pubmed 60% (06), Scielo 30% (03), and Dialnet 10% (01). Nursing educational interventions such as the application of Bundles (measure packages) in the prevention of hospital infections, the use of reminder systems, audits in practice and knowledge of health personnel, training sessions, feedback, staff engagement strategies, and organizational changes reduce the incidence of nosocomial infections associated with central venous catheters, ventilator-associated pneumonia, and urinary tract infections.