Conocimientos y aceptación de la vacuna contra el VPH en padres de familia de una institución educativa de Lima, 2025

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo identificar la relación entre el conocimiento y el nivel de aceptación de la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH) en padres de familia de una institución educativa pública en Santiago de Surco, Lima, durante el año 2025. El estudio empleó un enfoque cuantitativo, de tipo básico, con un diseño no experimental, descriptivo y correlacional de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 110 padres de familia, a quienes se les aplicaron cuestionarios validados para medir ambas variables. Los resultados descriptivos revelaron que el 79.1% de los padres posee un nivel de conocimiento bueno. En cuanto a la aceptación, se encontró una postura mayoritariamente positiva, con un 96.4% de los participantes a favor de la vacunación. Sin embargo, el análisis inferencial mediante la prueba Rho de Spearman (0.173; p = 0.071) determinó que no existe una relación estadísticamente significativa entre el nivel de conocimiento y la aceptación de la vacuna en esta población. Se concluye que la alta aceptabilidad es independiente del conocimiento académico de los padres, posiblemente influenciada por la confianza en el sistema de salud y la normalización de la vacuna en el esquema nacional.

The objective of this research was to identify the relationship between knowledge and the level of acceptance of the human papillomavirus (HPV) vaccine among parents of a public educational institution in Santiago de Surco, Lima, during the year 2025. The study employed a quantitative approach, of a basic type, with a non-experimental, descriptive, and correlational cross-sectional design. The sample consisted of 110 parents, who administered validated questionnaires to measure both variables. The descriptive results revealed that 79.1% of parents possess a good level of knowledge. Regarding acceptance, a mostly positive stance was found, with 96.4% of participants in favor of vaccination. However, the inferential analysis using the Spearman's Rho test (0.173; p = 0.071) determined that there is no statistically significant relationship between the level of knowledge and the acceptance of the vaccine in this population. It is concluded that the high acceptability is independent of the parents' academic knowledge, possibly influenced by trust in the health system and the normalization of the vaccine within the national immunization schedule.