Publicación: Estrategias educativas en el tratamiento fisioterapéutico del dolor musculoesquelético que brindan los fisioterapeutas de Lima Metropolitana - 2021
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Resumen
En presente investigación, se sostuvo como objetivo determinar la incidencia de las estrategias educativas en el tratamiento fisioterapéutico del dolor musculoesquelético que brindan los fisioterapeutas de Lima Metropolitana en el año 2021. Se utilizó una metodología de tipo aplicada, con un nivel de investigación explicativo y un diseño no experimental, se trabajó con una muestra de 250 profesionales fisioterapeutas, a quienes se les aplicó un cuestionario de 27 preguntas debidamente organizado para las variables y dimensiones. Los resultados se trabajaron a un nivel de significación de α = 0.05, obteniendo con el estadístico Chi cuadrado que existe una relación significativa (χ2=81.290 y p=0.000) entres las estrategias educativas y el tratamiento del dolor musculoesquelético, y con el coeficiente de contingencia se determinó que dicha relación es moderada (C=0.495, p=0.000) y el tamaño del efecto (W= 1,6000191) es bastante importante. Concluyendo que la aplicabilidad de las estrategias educativas brinda un gran efecto favorable al tratamiento del dolor musculoesquelético, demostrando la hipótesis de investigación planteada.
Resumen
The present research was held as an objective to determine the influence of educational strategies in the physiotherapeutic treatment of musculoskeletal pain provided by physiotherapists of Metropolitan Lima in 2021. An applied methodology was used, with an explanatory research level and a design Non-experimental, we worked with a sample of 250 professional physiotherapists, to whom a questionnaire of 27 questions duly organized for the variables and dimensions was applied. The results were worked at a significance level of α = 0.05, obtaining with the Chi square statistic that there is a significant relationship (χ2 = 81.290 and p = 0.000) between the educational strategies and the treatment of musculoskeletal pain, and with the contingency coefficient it was determined that this relationship is moderate (C = 0.495, p = 0.000) and the effect size (W = 1.6000191) is quite important. Concluding that the applicability of educational strategies provides a great favorable effect to the treatment of musculoskeletal pain, demonstrating the proposed research hypothesis.