(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-03-19) Alca Barrientos, Elizabeth Adela; Mescua Figueroa, Augusto César
El estrés laboral es entendido como respuesta emocional y física de las exigencias laborales
generando preocupación en el ámbito académico y suscitando consecuencias en el
desempeño docente. Este estudio analiza la relación del estrés laboral y desempeño docente
en docentes universitarios. Tuvo de muestra 80 docentes y se utilizó un cuestionario
validado por expertos. Se identificó una correlación positiva débil conforme a la técnica
estadística de rho de Spearman 0.260 en las variables de estudio, sugiriendo que la
percepción de logros personales se relaciona en los efectos del estrés. Aunque los niveles de
despersonalización y cansancio emocional fueron bajos de rho=0.524. El estudio destaca la
necesidad de estrategias institucionales para reducir el estrés.
