Publicación: Efectividad del programa educativo para mejorar la calidad de vida en adultos mayores diabéticos
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Resumen
Objetivo: Analizar y sistematizar las evidencias sobre la Efectividad del Programa Educativo para mejorar la calidad de vida en los adultos mayores diabéticos. Materiales y métodos: Revisión Sistemática, ensayo clínico y meta - análisis, que sintetiza los resultados de múltiples investigaciones primarias. En la selección definitiva se eligieron 10 artículos donde el 10% es revisión sistemática, el 20% es ensayo clínico, y 70% estudios experimentales, teniendo una calidad de evidencia alta 100% los estudios realizados proceden de Corea, Canadá y Alemania, Cuba, Tailandia y España. Resultados: En las evidencias encontradas, el 90% (n=9/10) demuestra efectividad programas educativos y el 10% (n=1/10) hubo evidencia limitada para indicar la efectividad de programas educativo. Conclusiones: Se evidenció la efectividad de programas educativos para mejorar la calidad de vida del adulto mayor diabético. Se mostró eficacia en cuanto al desarrollo de , técnicas participativas basadas en dinámicas grupales, pláticas y talleres, mejorando la calidad de vida del adulto mayor diabético.
Resumen
Objective: Analyze and systematize the evidence on the Effectiveness of the Educational Program to improve the quality of life in older diabetic adults. Materials and methods: Systematic Review, clinical trial and meta-analysis, which synthesizes the results of multiple primary investigations. In the final selection, 10 articles were chosen where 10% are systematic reviews, 20% are clinical trials, and 70% are experimental studies, having a high quality of evidence. 100% of the studies carried out come from Korea, Canada and Germany, Cuba, Thailand and Spain. Results: In the evidence found, 90% (n=9/10) demonstrate effectiveness of educational programs and 10% (n=1/10) there was limited evidence to indicate the effectiveness of educational programs. Conclusions: The effectiveness of educational programs to improve the quality of life of diabetic older adults was evidenced. Effectiveness was shown in terms of the development of participatory techniques based on group dynamics, talks and workshops, improving the quality of life of diabetic older adults.