Publicación: Discapacidad cervical y calidad de vida en estudiantes de secundaria de la institución educativa Mater Admirabilis, 2025
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Resumen
La discapacidad cervical puede influir en la calidad de vida de los estudiantes de secundaria. Objetivo: Analizar la relación entre la discapacidad cervical y la calidad de vida en estudiantes de la Institución Educativa Mater Admirabilis, 2025. Metodología y Metodo: Se desarrolló un estudio cuantitativo, aplicado, de diseño no experimental correlacional, con una muestra de 80 estudiantes. Se emplearon el Índice de Discapacidad Cervical (NDI) y el Cuestionario de Salud SF-12. Resultados: Los participantes tenía entre 14 y 15 años (56,25%), predominando el sexo femenino (52,5%) y los estudiantes de quinto año (37,5%). El 38,8% presentó discapacidad cervical leve, mientras que el 56,3% mostró una calidad de vida moderada. Conclusión: Se evidenció una relación negativa entre las variables del estudio (r = -0,743), indicando que, a menor discapacidad, mayor calidad de vida.
Resumen
Cervical disability can influence the quality of life of high school students. Objective: To analyze the relationship between cervical disability and quality of life in students of the Mater Admirabilis Educational Institution, 2025. Methodology: A quantitative, applied, non-experimental correlational study was conducted with a sample of 80 students. The Cervical Disability Index (NDI) and the SF-12. Results: The participants were between 14 and 15 years old (56.25%), with a predominance of females (52.5%) and fifth-year students (37.5%). 38.8% presented with mild cervical disability, while 56.3% showed a moderate quality of life. Conclusion: A negative relationship was found between the study variables (r = -0.743), indicating that the lower the disability, the higher the quality of life.