Publicación: Conocimiento del virus papiloma humano y aceptación de la vacuna en estudiantes, Institución Educativa República Federal de Alemania, Lima, 2025
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Resumen
El presente objetivo se planteó en base a los estudios referentes a infecciones con el VPH, determinando en base a ello la necesidad del estudio en una institución educativa de Lima, analizando los resultados con similitudes estadística dadas por la OMS, nivel regional y nacional. Objetivo: Determinar la relación que existe entre el conocimiento del virus papiloma humano y aceptación de la vacuna en estudiantes, Institución Educativa República Federal de Alemania de Villa el Salvador en Lima, con el propósito de fortalecer la estrategia dirigida por un profesional de obstetricia debido a que podrá informar y educar a la población adolescente de la existencia de prevención frente al VPH. Dicha prevención puede lograr inmunidad ante las distintas cepas que causan las infecciones de alto riesgo como VPH 16-18 que son causales de cáncer de cuello uterino a largo plazo, así también buscar concientizar a los padres e hijas elevando su decisión inmediata de aceptación a la inmunización en la población femenina de 9 a 18 años, involucrando también al género masculino dentro del mismo rango de edad, a fin de disminuir notablemente los grandes riesgos de la aparición del CaCu en el futuro. Material y métodos: Este estudio tiene como método hipotético deductivo; su enfoque es cuantitativo, de tipo básico a través de un diseño no experimental, de corte transversal y de nivel correlacional; la recolección de datos se llevó a cabo a través de dos cuestionarios en escala de Likert y Nominal que constó de 45 ítems aplicado a 90 adolescentes de 5to año de secundaria para evaluar conocimientos y aceptación de la vacuna. La investigación determinó que, de 90 estudiantes encuestados, se reportó que el 62,2% (56 alumnos) muestra una actitud aceptable hacia la vacuna contra el virus del papiloma humano (VPH), a diferencia del 14,4% (13 alumnos) que manifiesto una actitud de indiferencia a la vacuna contra el VPH, y se evidencio un 23,4% (21 alumnos) con una actitud de rechazo a la vacuna contra el virus del papiloma humano. Del mismo modo se encontró que las dimensiones de estudio y la aceptación de la vacuna en los estudiantes, presentaron asociación significativa (p<=0.05) lo que nos permitiría establecer las distintas estrategias en las adolescentes de la institución educativa.
Resumen
This objective was established based on studies on HPV infections, determining the need for a study in an educational institution in Lima. The results were analyzed using statistical similarities established by the WHO, regionally, and nationally. Objective: To determine the relationship between knowledge of the human papillomavirus (HPV) and vaccine acceptance among students at the Federal Republic of Germany Educational Institution in Villa el Salvador, Lima. This objective is to strengthen the strategy led by an obstetrician, who will be able to inform and educate the adolescent population about the availability of HPV prevention measures. Such prevention can achieve immunity against the different strains that cause high-risk infections such as HPV 16-18, which are long-term causes of cervical cancer. It also seeks to raise awareness among parents and daughters, increasing their immediate decision to accept immunization among the female population aged 9 to 18, as well as involving males within the same age range, in order to significantly reduce the high risks of developing cervical cancer in the future. Material and methods: This study uses a hypothetical-deductive method; its approach is quantitative, basic, and uses a non-experimental, cross-sectional, and correlational design. Data collection was carried out through two 45-item Likert and nominal scale questionnaires administered to 90 adolescents in their fifth year of secondary school to assess knowledge and acceptance of the vaccine. The research determined that, of the 90 students surveyed, 62.2% (56 students) reported an acceptable attitude toward the human papillomavirus (HPV) vaccine, compared to 14.4% (13 students) who expressed indifference toward the HPV vaccine, and 23.4% (21 students) who rejected the HPV vaccine. Similarly, it was found that the dimensions of study and student acceptance of the vaccine were significantly associated (p < 0.05), which would allow us to establish different strategies for adolescents at the educational institution.