Publicación: Efectividad de un programa educativo para mejorar el autocuidado en pacientes adultos mayores con accidente cerebrovascular isquémico
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Resumen
Sistematizar la evidencia sobre la efectividad de un programa educativo para mejorar el autocuidado en pacientes adulto mayores con accidente cerebrovascular isquémico. Material y Métodos: Revisión sistemática observacional y retrospectiva de tipo cuantitativa, sometidos a selección critica, utilizando el sistema de evaluación Grade para la identificación del grado de evidencia, hallados en las siguientes bases de datos: PubMed, Scielo, Wiley Online Library, Elzevir, Cochrane. De los 10 artículos revisados sistemáticamente el 50% (n= 5/10) son revisiones sistemáticas, el 50% (n= 5/10) son ensayos aleatorizados controlado. Según los resultados obtenidos de la revisión sistemática realizada en el presente estudio, proceden de los países de Australia, China, Polonia, Latinoamérica. Resultados: Asimismo de las evidencias encontradas, el 100% (n=10/10) señalan que la efectividad de un programa educativo mejorara el autocuidado en pacientes adultos mayores con accidentes cerebrovascular isquémico. Conclusión: la intervención de un programa educativo mejorara el autocuidado en pacientes adultos mayores con accidentes cerebrovasculares.
Resumen
To systematize the evidence on the effectiveness of an educational program to improve self-care in older adult patients with ischemic stroke. Material and Methods: Systematic observational and retrospective quantitative review, subjected to critical selection, using the Grade evaluation system to identify the level of evidence, found in the following databases: PubMed, Scielo, Wiley Online Library, Elzevir, Cochrane. Of the 10 articles systematically reviewed, 50% (n= 5/10) are systematic reviews, 50% (n= 5/10) are randomized controlled trials. According to the results obtained from the systematic review carried out in the present study, they come from the countries of Australia, China, Poland, and Latin America. Results: Likewise, of the evidence found, 100% (n=10/10) indicate that the effectiveness of an educational program will improve self-care in older adult patients with ischemic stroke. Conclusion: the intervention of an educational program will improve self-care in older adult patients with stroke.