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Autorregulación emocional y hábitos de estudio en educación remota de los estudiantes de fisioterapia de una universidad de Lima, 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-01-22)
La presente investigación tuvo como objetivo analizar la relación entre la autorregulación emocional y los hábitos de estudio durante la educación remota en los estudiantes de Terapia Física en una universidad de Lima, ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y competencias socio emocionales en estudiantes de obstetricia de una Universidad de Lima 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-28)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre inteligencia emocional y las competencias socio emocionales en los estudiantes de la escuela profesional de obstetricia de una universidad pública de Lima, ...
Acceso abierto
Competencias digitales y autoeficacia académica en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-25)
El presente estudio tuvo como finalidad, determinar la relación entre competencias digitales y autoeficacia académica en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2022; para lo cual, se utilizó un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Nivel de conocimiento y actitudes acerca del autoexamen de mamas en estudiantes de pregrado de una universidad peruana,2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-14)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación del conocimiento con las actitudes acerca del autoexamen de mamas en estudiantes de pregrado de una universidad peruana, 2022. En cuanto a la metodología la ...
Acceso abierto
Motivación y Aprendizaje Significativo en estudiantes de Terapia Física de una universidad pública de Lima, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-10-28)
Según los estudios, se demuestra que la motivación ha tenido una gran influencia tanto en el aprendizaje como en el progreso educativo de los estudiantes por los factores tipo individuales y ambientales. Es de suma importancia ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y desempeño docente en el instituto superior Daniel Alcides Carrión, año académico 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-30)
La presente investigación estableció como objetivo determinar la relación entre la inteligencia emocional y el desempeño docente en el profesorado del Instituto Carrión de la ciudad de Lima, año académico 2021. Investigación ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo y habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad, Lima 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-12)
El estudio tuvo como fin evaluar la relación entre el aprendizaje cooperativo y las habilidades sociales en los estudiantes de enfermería de una universidad de Lima en el 2022. La metodología usada fue de tipo aplicada, ...
Acceso abierto
Estilos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de pregrado de la escuela enfermería de una universidad pública de Tarma, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-15)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre estilos de aprendizaje y el rendimiento académico de los estudiantes de pregrado de la escuela enfermería de una universidad pública de Tarma, 2022. Esta ...
Acceso abierto
Nivel de estrés y Rendimiento académico en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad de Ica, 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-11-25)
El trabajo de investigación “Nivel de estrés y Rendimiento académico en estudiantes de Terapia Física y Rehabilitación de Universidad de Ica, 2022”; con el objetivo de determinar el nivel de relación entre el estrés y el ...
Acceso abierto
Desempeño docente y metas académicas de los estudiantes de pregrado de una universidad pública, Ica – 2022
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-12-05)
La investigación se realizó con el objetivo de “establecer la relación entre el desempeño docente y las académicas de los estudiantes de pregrado de una universidad pública, Ica – 2022”. Fue aplicada, no experimental, ...
Acceso restringido