Uso del blog como herramienta pedagógica para mejorar la lectoescritura en estudiantes de grado tercero de básica primaria de la Institución Educativa Domingo Savio del municipio de San Antonio (Tolima), Colombia en el 2018.

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Fecha
2021-07-26
Autor(es)
Tovar Bustos, Edna Gineth
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Resumen
El objetivo planteado fue evaluar si el uso del blog como herramienta pedagógica mejora la lectoescritura en los educandos del grado tercero de Educación Básica Primaria de la Institución Educativa Domingo Savio de San Antonio Tolima, Colombia en el 2018.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.13053/4991
Palabras clave
Colecciones
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