Level of knowledge and practice of the health professional on basic cardiopulmonary resuscitation in CLAS Juan Pablo II - Manchay, Lima 2022.
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Resumen
This study is of a basic type, with a non-experimental correlational cross-sectional design. The sample will be 36 health professionals from the CLAS Juan Pablo II health center. The survey will be used as a technique and the instrument will be a questionnaire on knowledge and a basic CPR practice questionnaire, with a dichotomous measurement scale. The data will be collected after coordination with the institution within a certain time, with its corresponding informed consent, physically delivering the evaluation materials, maintaining distance and other biosafety protocols. The data obtained will be stored in the Microsoft Excel and SPSS v24 programs. For the statistical analysis, descriptive results will be presented by means of percentages and frequencies and also inferential results, considering for this the non-parametric Kendall Tau statistic for ordinal variables with different assessment scales. All of this will be presented in tables.
Resumen
El presente estudio es de tipo básica, de diseño correlacional no experimental de corte transversal. Se tendrá como muestra a 36 profesionales de salud del centro de salud CLAS Juan Pablo II. Se empleará la encuesta como técnica y el instrumento será un cuestionario sobre conocimiento y un cuestionario de práctica de RCP básico, con escala de medición dicotómica, los datos se recolectarán previa coordinación con la institución dentro de un tiempo determinado, con su correspondiente consentimiento informado, haciendo entrega de manera física los materiales de evaluación, manteniendo la distancia y demás protocolos de bioseguridad. Los datos obtenidos serán almacenados en el programa Microsoft Excel y SPSS v24. Para el análisis estadístico se presentarán resultados descriptivos por medio de porcentajes y frecuencias y también resultados inferenciales, considerando para ello el estadístico no paramétrico de Tau de Kendall para variables ordinales con distinta escala de valoración. todo ello siendo presentado en tablas.