Maestría en Docencia Universitaria

URI permanente para esta colecciónhttps://hdl.handle.net/20.500.13053/373

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Examinando Maestría en Docencia Universitaria por Autor "Arce Estacio, Juan Peter"

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    PublicaciónAcceso abierto
    Uso de plataforma virtual y satisfacción estudiantil en la Escuela de posgrado de una universidad privada en tiempos del covid-19, 2020
    (Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-09-24) Arce Estacio, Juan Peter; Venegas Mejía, Valia Luz
    En el estudio se propuso como objetivo principal “determinar la relación entre el uso de la plataforma virtual y la satisfacción estudiantil en la Escuela de posgrado una universidad privada en tiempos del COVID-19, 2020”. El enfoque investigativo fue cuantitativo, tipo aplicada, diseño no experimental y de nivel correlacional. La muestra estuvo conformada por 102 maestrandos de la Escuela de posgrado de docencia universitaria de una universidad privada de Lima. La técnica para recabar los datos fue la encuesta y como instrumento un cuestionario para medir el uso de plataforma virtual, teniendo una confiabilidad de Alpha de Cronbach de 0.701 y para la segunda variable satisfacción estudiantil se aplicó el cuestionario estandarizado PSSUQ (POST-STUDY SYSTEM USABILITY QUESTIONNAIRE) V.3 de la IBM, la confiabilidad de este instrumento por medio del Alpha de Cronbach fue 0.919. ambos instrumentos fueron validados por cinco expertos; como resultado se halló que existe relación significativa entre el uso de la plataforma virtual y la satisfacción estudiantil, dado que el nivel de significancia fue de 0,000 menor a 0,05 y el Rho de Spearman de 0, 606, este último indicaba una relación positiva moderada entre las variables, concluyendo bajo este hallazgo que a mejor uso de la plataforma virtual los maestrandos presentaron mejores niveles de satisfacción estudiantil.