Publicación: Nivel de conocimiento y su relación con las actitudes sobre la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano en niños de quinto de primaria de una institución educativa estatal, Callao 2025
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Resumen
La indagación tuvo como objetivo: Analizar la relación del nivel de conocimiento con las actitudes sobre la vacuna contra el VPH en niños de quinto de primaria de una Institución Educativa Estatal, Callao 2025. Metodología: Se efectuó una disertación cuantitativa, correlacional y no experimental. Población y muestra: Fue integrada por 120 alumnos de quinto grado de primaria de una Institución Educativa Estatal, periodo 2025, como técnica de estudio se aplicó la encuesta mediante un cuestionario y la técnica de observación por medio de una ficha de observación, dichas herramientas muestran fiabilidad y validez acreditadas. Resultados: Se identificó que, del grupo con conocimiento bajo, en su mayoría presentan una actitud de rechazo con un 13,3%. Entre quienes poseen un conocimiento medio, predomina una actitud de indiferencia con un 42,5%. Finalmente, aquellos con conocimiento alto, en su mayoría presentan una actitud de aceptación con un 17,5%. Se concluyó que existe asociación directa entre los fenómenos indagados, con una significancia del 0.000.
Resumen
The dissertation aimed to: Analyze the relationship of the level of knowledge with attitudes about the HPV vaccine in fifth grade children of a State Educational Institution, Callao 2025. Methodology: A quantitative, correlational and non-experimental dissertation was carried out. Population and sample: It was integrated by 120 fifth-grade primary school students from a State Educational Institution, period 2025, as a study technique the survey was applied through a questionnaire and the observation technique through an observation sheet, these tools show accredited reliability and validity. Results: It was identified that, of the group with low knowledge, most of them present an attitude of rejection with 13.3%. Among those with average knowledge, an attitude of indifference predominates with 42.5%. Finally, those with high knowledge mostly present an attitude of acceptance with 17.5%. It was concluded that there is a direct association between the phenomena investigated, with a significance of 0.000.