Examinando por Materia "Health Education"

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Causas de diferimiento de donantes voluntarios captados en campañas de donación de sangre en Lima Norte, 2017 – 2018
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-04-27) Villarreal Ramírez, Rodolfo Dostoiewski; Palacios Butron, Fernando Sarco
Durante los años 2017 y 2018, las campañas de donación voluntaria de sangre realizadas en un hospital de Lima registraron un porcentaje significativo de diferimientos entre los potenciales donantes. El análisis de las causas más frecuentes permitió identificar factores tanto temporales como permanentes que limitaron la elegibilidad. Entre las causas temporales, destacaron la hemoglobina baja, los procesos infecciosos recientes, el consumo reciente de medicamentos y los periodos menstruales en mujeres. Estas condiciones representaron más del 60 % de los diferimientos y se relacionan con deficiencias nutricionales, automedicación y falta de información previa sobre los requisitos para donar. Por otro lado, las causas permanentes o de exclusión prolongada incluyeron enfermedades crónicas como hipertensión, diabetes y antecedentes de hepatitis, que representaron cerca del 20 % de los casos. Factores conductuales, como prácticas sexuales de riesgo y consumo de alcohol o drogas, también influyeron en la exclusión. En conclusión, el diferimiento de donantes voluntarios se asocia principalmente a causas prevenibles mediante educación sanitaria y mejor tamizaje previo. Se recomienda fortalecer las estrategias de orientación antes de las campañas, promover hábitos saludables y realizar evaluaciones nutricionales para optimizar la captación de donantes aptos y sostenibles en el tiempo.
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Conocimiento y práctica de enfermería sobre aspiración de secreciones por circuito cerrado en pacientes intubados de un Hospital Nacional de Lima, 2021
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-02-13) Taipe Aiquipa, Laura Isabel; Pretell Aguilar, Rosa María
Objetivo: Determinar la relación entre los conocimientos y las prácticas de enfermería sobre aspiración de secreciones por circuito cerrado en pacientes intubados en la Unidad de Cuidados Intensivos de un Hospital Nacional de Lima. Metodología: El método será hipotético–deductivo, enfoque cuantitativo, tipo aplicado, diseño correlacional, la población será conformada por 63 enfermeros. Técnicas e instrumentos de recolección de datos: Para la recolección de la información se aplicará la técnica de la encuesta y dos instrumentos: Conocimiento de enfermería sobre aspiración de secreciones por circuito cerrado en pacientes intubados de 16 ítems, cuyas dimensiones (bioseguridad, procedimental, paciente y equipo); y Práctica de enfermería sobre aspiración de secreciones por circuito cerrado en pacientes intubados de 19 ítems, cuyas dimensiones (antes, durante y después de la aspiración). Procedimientos: Los datos serán recolectados en la Unidad de Cuidados Intensivos de un Hospital Nacional de Lima. Análisis estadístico: Los resultados serán presentados en tablas y/o gráficos estadísticos para su análisis e interpretación, para ello se utilizó el programa SPSS versión 26.0 y el programa Microsoft Excel 2019; asimismo, para la contrastación de la hipótesis se aplicará la Prueba de Correlación de Spearman (Rho), como margen el nivel de significancia estadística de p < 0.05.
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Conocimientos sobre advertencias publicitarias y el estado nutricional de estudiantes del colegio I.E. N°6069 “Pachacutec”, 2025
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2025-12-10) Falcón Zanabria, Adhely Estefany; Tineo Gamarra, Camila Fernanda; Luján Torrealva, Franco Silvio
En Perú, el consumo desequilibrado de alimentos ha incrementado la prevalencia de Enfermedades Crónicas No Transmisibles en adolescentes. Para enfrentar esta problemática, se promulgó la Ley N.º 30021 de Promoción de la Alimentación Saludable, que establece el uso obligatorio de octógonos en productos procesados. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar la relación entre el nivel de conocimiento sobre las advertencias publicitarias (octógonos) y el estado nutricional de los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del colegio I.E. N.º 6069 “Pachacútec”, 2025. Se aplicó un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño descriptivo-correlacional y corte transversal. Los resultados muestran que el 42% de los estudiantes tiene un nivel alto de conocimiento sobre los octógonos, 37.9% nivel medio y 20.1% nivel bajo. En cuanto al estado nutricional, el 58.6% presenta peso normal, 33.7% sobrepeso y el 7.7% obesidad. Se evidenció una relación significativa entre mayor conocimiento y mejores indicadores nutricionales. Estos hallazgos coinciden parcialmente con estudios previos en Perú y Latinoamérica, que destacan la influencia del etiquetado en las decisiones alimentarias. Se concluye que el conocimiento sobre advertencias publicitarias puede contribuir a mejorar el estado nutricional en adolescentes.
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Conocimientos y medidas de prevención del embarazo no deseado en estudiantes de enfermería de la Universidad Norbert Wiener en el periodo 2021-I
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2022-09-23) Rojas Zapata, Allison Francesca; Fuentes Siles, María Angélica
Objetivo: Determinar la relación entre el nivel de conocimiento y medidas de prevención del embarazo no deseado en estudiantes de enfermería de la universidad Norbert Wiener en el periodo 2021-I. Metodología de la investigación: El estudio es correlacional, de tipo aplicativo y diseño no experimental. La población está conformada por ciento sesenta (160) estudiantes de enfermería de la Universidad Norbert Wiener. La técnica de recolección de datos fue la encuesta y se aplicó mediante un formulario virtual. Resultados: Se evidenció una correlación positiva y moderada, estadísticamente significativa entre las variables del estudio con un coeficiente de Spearman de 0.5342. Conclusiones: Se puede inferir que existe relación entre las variables de estudios. En cuanto a las dimensiones familiar, autodidacta/audiovisual, escolar/universitaria y social los valores de correlación ascienden a 0.4813, 0.3313, 0.3618 y 0.3438 respectivamente. Lo hallado en el estudio evidencia la importancia de difundir los conocimientos necesarios para promover la prevención de los embarazos no deseados, dada la relación directa que existe entre ambas variables.
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Efectividad de la educación grupal vs la educación individual para la mejora de la calidad de vida del paciente con Diabetes Mellitus
(Universidad Privada Norbert Wiener, 1905-07-09) Silva Valencia, Teresa Isabel; Wong Valerio, Miryam Luisa; Remuzgo Artezano, Anika
Objetivo: Determinar la efectividad de la educación sanitaria grupal frente a la educación individual en la mejora de la calidad de vida de los pacientes con Diabetes Mellitus. Material y método: Búsqueda y revisión bibliográfica sistemática de carácter retrospectivo. La búsqueda fue restringida a artículos con texto completo y con un límite temporal de 10 años, y se realizó en las bases de datos PudMed, Index de Enfermería, Scielo, Evidentia, Cochrane durante el mes de febrero del año 2016. Resultados: Se eligieron 10 artículos obteniéndose los siguientes datos: la aplicación de la educación grupal ejerce gran impacto en el nivel de conocimientos sobre la enfermedad, como se demuestra en el 100% de artículos revisados, mejorando la adhesión al tratamiento (66.6%), elevando los niveles de autocuidado (83.3%),logrando cambios de comportamiento en relación a la dieta y actividad física (50%), por ende se obtiene el control de parámetros, bioquímicos como glucosa (83.3%), y físicos como peso e IMC (33.3%) además muestra otros indicadores como: no complicaciones diabéticas (16.6%) que se traducen en disminución de atenciones por emergencia por hiper o hipo glicemia. Conclusiones: En esta revisión bibliográfica se destaca a la educación grupal como el método más efectivo para la transmisión de importantes conocimientos además nos muestra el impacto que causa como medio para la socialización y el intercambio de experiencias. La educación grupal estructurada como complemento de la educación individual se muestra necesaria e importantísima para mejorar la calidad de vida y el control metabólico de las personas con diabetes.
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Efectividad de la educación que brinda el personal para el éxito del tratamiento en pacientes con tuberculosis
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-12-27) López Montesinos De Castillo, Ana Iris; Basilio Huaranga, Zeida; Bonilla Asalde, César Antonio
Objetivos: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de la educación que brinda el personal para el éxito del tratamiento en pacientes con tuberculosis. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, la búsqueda se ha restringido a artículos con texto completo, y los artículos seleccionados se sometieron a una lectura crítica, utilizando la evaluación de GRADE utilizando su fuerza y grado de recomendación. Resultados: Del total de los10 artículos revisados el 100 % afirma que la educación que brinda el personal es primordial para la culminación de tratamiento en pacientes con tuberculosis. Conclusiones: Se evidencio de los 10 artículos revisados, el 100 (n=10/10) que el 100% muestran que la educación y la sensibilización en pacientes con tuberculosis es fundamental para evitar el abandono y culminar satisfactoriamente su tratamiento.
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Efectividad de la educación sanitaria para el autocuidado del paciente con diabetes mellitus.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-07-08) Ramírez Zegarra, Karen Liseth; Rojas Barrera, Mayra Neomi; Rivera Lozada de Bonilla, Oriana
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de la educación sanitaria para el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de múltiples investigaciones primarias. Son parte esencial de la enfermería basada en la evidencia por su rigurosa metodología. En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, encontramos que el 50% (05) corresponden a México, con un 30% (03) corresponden a Brasil, mientras que con un 10% (01) encontramos a Perú y Cuba respectivamente. Han sido estudiados en su mayoría los estudios cuasi experimentales, con un 70%, principalmente en los países de México, Brasil, Perú y Cuba. Entre revisiones sistemáticas encontramos a los países de México 10 % (01) y Brasil 20 % (02). Resultados: Donde del total de artículos analizados, el 100% (n=10/10) afirman que la educación sanitaria para el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus es efectiva. Conclusiones: Se evidenció en las investigaciones revisadas que existe la efectividad de la educación sanitaria para fortalecer el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus. Se mostró eficacia en cuanto al desarrollo de intervenciones y programas educativos, técnicas participativas basadas en dinámicas grupales, pláticas y talleres, mejorando el autocuidado de los pacientes con diabetes mellitus.
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Efectividad de la educación sanitaria para el autocuidado del paciente con diabetes mellitus.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-07-08) Rojas Barrera, Mayra Neomi; Rivera Lozada de Bonilla, Oriana
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de la educación sanitaria para el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectivo, que sintetiza los resultados de múltiples investigaciones primarias. Son parte esencial de la enfermería basada en la evidencia por su rigurosa metodología. En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, encontramos que el 50% (05) corresponden a México, con un 30% (03) corresponden a Brasil, mientras que con un 10% (01) encontramos a Perú y Cuba respectivamente. Han sido estudiados en su mayoría los estudios cuasi experimentales, con un 70%, principalmente en los países de México, Brasil, Perú y Cuba. Entre revisiones sistemáticas encontramos a los países de México 10 % (01) y Brasil 20 % (02). Resultados: Donde del total de artículos analizados, el 100% (n=10/10) afirman que la educación sanitaria para el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus es efectiva. Conclusiones: Se evidenció en las investigaciones revisadas que existe la efectividad de la educación sanitaria para fortalecer el autocuidado de pacientes con Diabetes Mellitus. Se mostró eficacia en cuanto al desarrollo de intervenciones y programas educativos, técnicas participativas basadas en dinámicas grupales, pláticas y talleres, mejorando el autocuidado de los pacientes con diabetes mellitus.
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La efectividad de la intervención educativa de enfermería para disminuir el nivel de ansiedad en pacientes adultos pre quirúrgicos
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-12-20) Julca Cozar, Roxana Pamela; Gutierrez De la Cruz, Yessica Carol; Basurto Santillán, Ivan Javier
Material y Métodos: para elaborar esta investigación se ha empleado el diseño de revisión sistemática y encuentra su fundamento en el sistema de evaluación GRADE, cuyo objeto es efectuar la evaluación de calidad de los artículos científicos seleccionados de las diferentes bases de datos revisadas: Pubmed, Scielo. Epistemonikos
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Efectividad de las intervenciones educativas de enfermería para prevenir la anemia en la población pediátrica
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-01-19) Toledo Konja, Sayuri Celeste; Flores Jara, Jakelyn Nohely; Basurto Santillán, Ivan Javier
Objetivo: Sistematizar la evidencia sobre la efectividad de las intervenciones educativas de enfermería para prevenir la anemia en la población pediátrica. Materiales y Métodos: Revisión sistemática, basada en la lectura crítica y realizada bajo el sistema de evaluación GRADE para evaluar la calidad de la evidencia de los artículos seleccionados de las siguientes bases de datos: Epistemonikos, PubMed, Sciencedirect, Elsevier, Cochrane y Scielo. Resultados: Los artículos revisados evidenciaron que el 70% son de revisión sistemática y meta-análisis, el 10% es estudio cuasiexperimental, el 10% es de diseño pre-experimental y el 10 % es experimental. Mientras que 90% encontró que existe efectividad, mientras que un 10% evidenció que la efectividad no es realmente significativa. Conclusiones: De los 10 artículos revisados sistemáticamente en (9/10) se encontró que existe efectividad en las intervenciones de enfermería para prevenir la anemia en la población pediátrica y (1/10) no es significativo.
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Efectividad de las intervenciones educativas de enfermería para promover la práctica de la lactancia materna en madres de recién nacidos
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-01-17) Berna Macedo, Carla Milagros; Berna Macelo, Liliana; Palomino Taquire, Rewards
Objetivo: Sistematizar las evidencias halladas sobre la efectividad de las intervenciones educativas de enfermería para promover la práctica de la lactancia materna en madres de recién nacidos. Material y Métodos: con la finalidad de elaborar este trabajo se ha utilizado el diseño de revisión sistemática que encuentra su fundamento en el sistema de evaluación GRADE, que tiene como objetivo evaluar la calidad de cada uno de los artículos científicos seleccionados de bases de datos como: ScientDirect, PubMed, Lilacs, Epistemonikos y Cochrane. Resultados: el 40% son de revisión sistemática y metaanálisis, el 20% de revisión sistemática, el 20% cuasiexperimental, el 10% de ensayo clínico controlado y aleatorizado y el 10% experimental. Por otro lado, en el 80% de los artículos se encontró que existe efectividad de las intervenciones educativas de enfermería para promover la práctica de la lactancia materna en madres de recién nacidos y en 20% no se encontró efectividad. Conclusión: De los 10 artículos, en (8/10) se encontró que existe efectividad de las intervenciones educativas de enfermería para promover la práctica de la lactancia materna en madres de recién nacidos.
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Efectividad de las intervenciones educativas en la dieta y actividad física para prevenir complicaciones en pacientes diabéticos
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-02-29) Gutierrez Mamani, Vilma; Caman Castillo, Maria Elena; Matta Solis, Hernan Hugo
Metodología: Consiste en diez artículos científicos encontrados para la efectividad de las intervenciones educativas dieta y actividad física para prevenir complicaciones en el paciente diabético, estos fueron analizados por las bases de datos Pubmed, Cochrane, Epistemonikos, Scielo, y Revista Médica, Con estos diez artículos examinados el 50% (n=5/10) son revisiones sistemáticas, un 20%( n=2/10)estudios de casos, un 10% (n=1/10) meta análisis, 10% (n= 1/10) ensayo controlado aleatorizado y un 10% (n= 1/10) estudio de cohortes. Resultados: Los 10 artículos encontrados demostraron que al menos el 80 % señalan una efectividad sobre las intervenciones educativas en la dieta y actividad física para prevenir las complicaciones en pacientes diabéticos y el 20% demuestra imparcialidad a las intervenciones. Conclusiones: 8 de 10 artículos evaluados manifiestan dicha efectividad.
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Efectividad de programa psicoeducativo de enfermería en familiares de pacientes con esquizofrenia para reducir la carga del familiar cuidador
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-02-01) Espinoza Medina, Deborah Enayda; Huamaní Pariona, Carmen; Avila Vargas Machuca, Jeannette Giselle
Objetivo: Sistematizar las evidencias sobre la efectividad de programa psicoeducativo en familiares de pacientes con esquizofrenia para reducir la carga del cuidador. Materiales y Métodos: Elxtipo xdexinvestigación es una revisión sistemática. Los 10 artículos científicos publicados exindexados enxlasxbases de datos científicos: Cochrane Journal, PubMed, Epistemonikos. Para la valoración de los artículos científicos incluidos se utilizó la escala GRADE. Resultados: De la totalidad de artículos incluidos dentro del estudio, y basándonos en el diseño y tipo de estudios planteados se obtienen que el 10% pertenecían a estudios de revisión sistemática, el 50% a ensayos clínicos que incluyo a un ensayo controlado aleatorio, 30% eran cuasi-experimental y un 10% pre-experimental; además, el 100% de las evidencias concuerdan que la intervención de enfermería del programa psicoeducativo tiene un efecto positivo en la carga del cuidador. Se halló que en el estudio que llevo Tanrıverdi D, y Ekinci M.; en Turquía, posterior a la aplicación de dos sesiones psicoeducativas se redujo la carga del cuidador de un valor de 57.2±9.9 a una carga de 34.3±9.9; generando una disminución de la carga del cuidador y aumentando la competencia del mismo. Conclusiones: 10 de 10 estudios concluyen que la aplicación de un programa psicoeducativo genera un beneficio en la carga de cuidado de la familia sobre el paciente con esquizofrenia. Además, la aplicación del programa psicoeducativo genera beneficios tanto al cuidador como a la familia que tiene a un paciente con esquizofrenia.
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Efectividad de un programa de actividad física para reducir los niveles de hipertensión arterial
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-01-05) Chumpén Requejo, Fabiana; Matta Solis, Eduardo Percy
Objetivo: Sistematizar evidencias de la efectividad de un programa de actividad física en la disminución de la hipertensión arterial. Material y método: revisión sistemática de los resultados de programas de actividad física para reducir los niveles de HTA, publicados en artículos científicos localizados en las bases de datos: Scielo, Redalyc y Pubmed.10 artículos cumplieron con los criterios de selección de los cuales el 30% (3/10) fueron revisiones sistemáticas, 50% (5/10) a estudios cuasi-experimentales, y a ensayos clínicos corresponde un 20% (2/10). Resultados: el 100% (10/10) de los estudios encontró evidencia de la efectividad de los programas de actividad física para la reducción de los niveles de hipertensión arterial en pacientes hipertensos. Conclusión: La implementación como estrategia el programa de actividad física en pacientes hipertensos y lograr así su efectividad.
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Efectividad de un programa educativo para incrementar el nivel de conocimiento sobre inmunización en madres de niños menores de 1 año del Hospital de Barranca - 2020
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2021-03-07) Aguirre García, Susan Karin; Pretell Aguilar, Rosa María
El presente estudio es de enfoque cuantitativo, el diseño de investigación es el explicativo cuasi experimental, de 2 grupos con pre-test y post-test. En cuanto a la técnica para la recolección de los datos, será la encuesta a fin de lograr obtener una información con evidencias, en el instrumento un cuestionario; cuyo objetivo es: Determinar el efecto del programa educativo para incrementar el nivel de conocimiento sobre inmunización en madres de niños menores de 1 año del hospital de barranca_2020. Para la validez y confiabilidad del instrumento se llevó cabo una prueba piloto aplicada a 20 madres pertenecientes del hospital de barranca que asisten al consultorio de inmunizaciones, con características similares a la población estudiada. Una vez obtenidos los resultados se elaboró la matriz de datos; utilizándose el programa estadístico SPSS, aplicando el coeficiente de alfa de Crombach como resultado se obtuvo redondeando 0.9 el cual indica que la muestra es confiable. Durante todo este proceso se respetarán los aspectos éticos y se tomará en cuenta la privacidad e intimidad de las madres participantes asegurando la confiabilidad y confidencialidad.
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Efectividad de una intervención educativa de enfermería en autocuidado para el control de la presión arterial en pacientes hipertensos.
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2017-12-03) Ramos Rojas, Giovanita; Bonilla Asalde, César Antonio
Objetivos: Analizar la evidencia sobre la efectividad de una intervención educativa de enfermería en autocuidado, para el control de la presión arterial, en pacientes hipertensos. Materiales y Métodos: Revisión Sistemática observacional y retrospectiva, la búsqueda se ha restringido a artículos con texto completo, algoritmo de búsqueda bibliográfica intensiva- Modelo PICO. Los artículos seleccionados se sometieron a la técnica de análisis considerando la evaluación de validez, calidad, fuerza de recomendación de la evidencia científica, utilidad de los hallazgos y los aspectos éticos de la investigación. Resultados: En la selección definitiva se eligieron 10 artículos, encontrando que el 30% (03) corresponden a España, 20% (02) a Cuba, 10% Finlandia, 10% a Colombia, 10% Costa Rica, 10% Brasil y 10% Irán. En relación a la metodología de la investigación en su mayoría los estudios cuasi experimentales, con un 60%, en los países de Cuba, Finlandia, Colombia, España e Irán. Del total de artículos analizados el 70% afirma que una intervención educativa tiene un efecto positivo en el control de la presión arterial. Conclusiones: Se evidenció en las investigaciones revisadas que las intervenciones educativas de Enfermería contribuyen a mejorar el autocuidado de los pacientes, a un mejor control de los factores de riesgo y los valores de la presión arterial.
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Efectividad de una intervención educativa sobre nivel de conocimiento y adherencia en pacientes con tuberculosis del centro de salud San Miguel- Octubre, 2018
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2019-04-17) Huaman Boza, Jaquelin Janeth; Ochoa Luna, Ever Conancio; Matos Valverde, Carmen Victoria
Objetivo: Determinar la efectividad de una intervención educativa sobre nivel de conocimiento y adherencia en pacientes con tuberculosis del C.S San Miguel - octubre, 2018. Material y métodos: Fue un enfoque Cuantitativo, diseño cuasi experimental, aplicativo, prospectivo y longitudinal. Participaron 20 pacientes del C.S San Miguel con diagnostico tuberculosis pulmonar sensible. Se utilizó la técnica de encuesta, los instrumentos utilizados un cuestionario (pre y post test), se llevó a jueces de expertos para su validez y fiabilidad y lista de cotejo con 13 ítems, los datos recopilados se transportaron al programa estadístico IBM SPSS Statistics 23 para su procesamiento. Resultados: En la variable intervención educativa sobre nivel de conocimiento en pre test se observa 40% (8) nivel de conocimiento medio, seguido 35% (7) de nivel de conocimiento bajo y un 25% (5) con nivel de conocimiento alto y post intervención educativa un conocimiento alto 100% (20). Por otro lado, la variable adherencia (pre test) se encontró 70% (14) no adherencia y 30% (6) adherencia obteniendo marcadamente la diferencia en el (post test) 100% (20) de adherencia. Demostrando estadísticamente la efectividad de una intervención educativa sobre nivel de conocimiento y Adherencia en pacientes con tuberculosis, prueba t student: 9.245gl: 19y obtuvo un valor de significancia Sig.: .000. Conclusión: la intervención educativa sobre nivel de conocimiento es significativa ya que causa efecto sobre la adherencia al tratamiento tuberculoso de los pacientes del Centro de Salud San Miguel.
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Efectividad del programa educativo “Conozco y prevengo la TB” para mejorar el nivel de conocimiento de la tuberculosis en estudiantes del 4to y 5to de secundaria de la institución educativa N°5082 Sarita colonia, Callao
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-11-29) Sánchez Rivera, Ana Rosa; Regalado Peña, Mercedes Guillermina; Millones Gómez, Segundo Germán
Objetivo Determinar la efectividad del programa educativo “Conozco y prevengo la TB” para mejorar el nivel de conocimiento de la tuberculosis en estudiantes del 4to y 5to de secundaria de dicha Institución Educativa. Material y método El presente estudio es de enfoque cuantitativo, en cuanto al diseño es un estudio cuasi experimental y de corte longitudinal. La población estuvo conformada por 104 estudiantes del 4to y 5to de secundaria. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento un cuestionario conformado por 15 preguntas, el cual identificó el nivel de conocimientos antes y después de la aplicación del programa educativo. Resultados Se utilizó la prueba estadística T- Student para muestras relacionadas, el cual determinó la diferencia significativa entre los resultados del pre test y el post test. Para contrarrestar la hipótesis se consideró como resultados significativos un valor P<0.05. Antes de aplicar el programa educativo (pre-test), sólo el 23% de estudiantes presentaron un nivel adecuado de conocimientos y el 77% de ellos presentaron un nivel de conocimiento entre regular y bajo. Asimismo, luego de la aplicación del programa educativo (post-test) la totalidad de estudiantes (100%) presentó un nivel alto de conocimientos. Conclusión El programa educativo “Conozco y prevengo la TB” fue efectivo, incrementado en su totalidad el nivel de conocimientos sobre tuberculosis en los estudiantes.
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Efectividad del programa educativo en pacientes con pie diabético
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2018-08-04) Valdivia Portugal, Luz Marina; Espinoza Bedoya, Gladys Bebsy; Gamarra Bustillos, Carlos
Material y métodos: Se realizó estudio cuantitativo, se empleo un diseño de revisión sistematica, la búsqueda de datos se hizo en lilacs, scielo, lipecs, medigraphic, pubed, Medline, ebscoho, Cochrane plus, el sistema empleado fue Grade. Se tuvo una población de 75 artículos, de los cuales se escogió una muestra de 10. Resultados: El total de artículos analizados (100%) afirman que la educación es efectiva en la en la prevención y evolución de pacientes con pie diabético. Conclusiones: Resulta efectivo el programa de educación dirigido a pacientes con pie diabético, pues ellos entienden la importancia del autocuidado, resulta la educación efectiva en cuanto a modificación de conocimientos y conductas de autocuidado, en la evolución favorable de heridas, mejora de parámetros somatometricos y metabólicos y en la mejora de calidad de vida de los pacientes con pie diabético Recomendaciones: Difundir el impacto que tienen los programas educativos dirigidos a los pacientes con pie diabético, en cuanto a su mejor evolución y disminución de complicaciones. Probada la efectividad de programas educativos dirigidos al paciente con pie diabético, estos deberán implementarse, y deberían ser dirigidos y ejecutados por profesional de enfermería.
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Estrategias educativas en el autocuidado del adulto mayor con hipertensión arterial
(Universidad Privada Norbert Wiener, 2020-01-05) Vilca Negron, Lucy; Arias Gutierrez, Nora; Pérez Siguas, Rosa Eva
Objetivo: Sistematizar las evidencias de cómo algunas estrategias educativas, pueden contribuir, en el mejoramiento del autocuidado de los adultos mayor con presión alta. Materiales y métodos: Son recopilaciones sistemáticas de evidencias científicas, observacional y retrospectiva, la búsqueda se ha limitado a artículos de texto completo, algoritmo búsqueda de literatura intensiva – modelo PICO. Las revisiones seleccionadas se realizaron a un análisis intenso para considerar su calidad, validez, fuerza de recomendación de la evidencia científica y considerando los aspectos éticos de las investigaciones científicas. Resultados: en la búsqueda que se realizó se seleccionaron 10 artículos; que 7 de 10 artículos son revisiones sistemáticas, 1 de 10 es ensayo clínico controlado aleatorizado, 1 de 10 es diseño cuasi experimental, y por ultimo 1 de 10 es un estudio experimental prospectivo aleatorio. Los estudios escogidos para este estudio son de países como: España (30 %), continua Brasil (30%), USA (10 %), Costa Rica (10 %), México (10 %) y Chile (10 %). De los artículos analizados el 90% afirma que las estrategias aplicadas en adultos mayores hipertensos mejoran su comportamiento en el autocuidado de ellos mismos. Conclusiones: se evidencio de los artículos científicos analizados las intervenciones de enfermería tienen un efecto positivo en el autocuidado del adulto mayor con hipertensión arterial y su entorno familiar.