Publicación: Revisión sistémica: influencia de las intervenciones educativas sobre los resultados clínicos y bioquímicos en pacientes con diabetes tipo II, 2015-2020
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Resumen
El cáncer de mama se origina por un comportamiento aberrante de algunos tipos de células del tejido mamario. Esta investigación titulada revisión crítica: Influencia de la actividad física en el estado de salud en pacientes con CaMa, tiene por pregunta ¿Cuál es la influencia de la actividad física en el estado de salud de los pacientes con CaMa? utilizando la metodología “Nutrición Basada en Evidencia” (NuBE). Para la búsqueda de información se accedió a las siguientes bases de datos: Breast Cancer Research. Scielo, Revista Salud Pública, Physiological Reports, Pubmed, British Medical Journal y The Oncologist, encontrándose un total de 10 artículos, los cuales fueron evaluados con ayuda de la herramienta CASPe (herramienta para la “lectura crítica de la evidencia clínica”). Se seleccionó el artículo titulado: “El ejercicio aeróbico y de resistencia mejora la condición física, la salud ósea y la calidad de vida en sobrevivientes de cáncer de mama con sobrepeso y obesidad: un ensayo controlado aleatorizado”, con nivel de evidencia 1 y grado de recomendación fuerte. El análisis crítico permitió concluir que una intervención estructurada de ejercicios aeróbicos y de resistencia de 12 semanas influye positivamente para mejorar la calidad de vida de las supervivientes de cáncer de mama.
Resumen
Objective: Systematize the information that addresses studies that have developed educational interventions and had an effect on clinical and biochemical results in patients with type II diabetes. Material and Methods: It was carried out using the design of systematic information searches, among the information searched were Systematic Reviews, controlled clinical trials, quasi-experimental, descriptive studies, from different countries: 03 authors are from Mexico, two from Brazil , one from Chile, Spain, Turkey, Venezuela, Costa Rica, Japan and Iraq. Results: Of the 12 articles reviewed, 10 articles representing 83.3% show that educational interventions are effective on clinical and biochemical indicators. Conclusion: educational intervention, whether in the short or medium term, is effective in improving clinical and biochemical indicators, primarily on HbA1c, on a smaller scale reduction of triglycerides, BMI, abdominal circumference, increase in HDL, all leading to the patient with type 2 diabetes has an improvement in your quality of life.