Publicación: Proyecto de vida y resiliencia en los estudiantes de 4to año de secundaria del instituto educativo "Jose Olaya Balandra" - La Perla
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Resumen
Este trabajo de análisis cuyo objetivo es establecer la ilación tanto en los elementos de la fortaleza y los elementos del Plan de Existencia en alumnos de 4° de secundaria del Instituto Educativo “José Olaya Balandra” del distrito de La Perla - Callao. Esta investigación es de tipo narrativo-relacional, y consta de un bosquejo no experimental transaccional-relacional cuya prueba es no estadística propósito; asimismo, está constituido por 60 alumnos de los 14 a 18 años de edad, quienes están en el 4° año de secundaria. Aquel análisis se realizó a cabo utilizando la escala de Bisquerra según el grado de relación entre las variables. La fórmula de relación de Rho de Spearman resultó parejo a 0,729, el cual se deduce que existe una correlación positiva entre la variable denominada proyecto de vida y la variable resiliencia en alumnos de 4° año de secundaria del Instituto Educativo “José Olaya Balandra”. Además, existe una relación significativa estadísticamente; igualmente, se patentiza que el valor de sig. = 0.000 es inferior que 0.01 resultando ser muy significativo, entonces se niega el supuesto anulación (Ho) y se aprueba el supuesto opcional (Ha).
Resumen
This analysis work whose objective is to establish the connection in both the elements of strength and the elements of the Existence Plan in 4th grade secondary school students of the “José Olaya Balandra” Educational Institute of the district of La Perla - Callao. This research is of a narrative-relational type, and consists of a non-experimental transactional-relational outline whose test is non-statistical purpose; Likewise, it is made up of 60 students from 14 to 18 years of age, who are in the 4th year of secondary school. That analysis was carried out using the Bisquerra scale according to the degree of relationship between the variables. Spearman's Rho relationship formula was equal to 0.729, which deduces that there is a positive correlation between the variable called life project and the resilience variable in 4th year high school students of the “José Olaya Balandra” Educational Institute. Furthermore, there is a statistically significant relationship; Likewise, it is evident that the value of sig. = 0.000 is less than 0.01, turning out to be very significant, then the nullification assumption (Ho) is denied and the optional assumption (Ha) is approved.