Application of the “virtual classroom“ platform to improve meaningful learning in the students of the III cycle of the human and applied anatomy course of the professional school of dentistry of the Alas Peruanas university. Huacho, 2019
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The objective of this thesis was the application of the “virtual classroom” platform in the students of the III cycle of the Human and Applied Anatomy course of the UAPHuacho. 2019, it was a quasi-experimental study where it was carried out through two groups: one control and the other experimental, with a sample of 80 students 40 for the control group and 40 for the experimental group. In addition to the theoretical and practical classes, students used the “virtual classroom” platform to reinforce their learning. Before starting the application of the “virtual classroom” platform, a pre-test was taken and after the application of the platform a post-test was taken. For the hypothesis test, the Mann Whitney U Test was used, where it was concluded that there is a significant difference, where there is an improvement in the significant learning of the students of the III cycle of the course of Human and Applied Anatomy of UAP. Huacho, 2019.
Resumen
La presente tesis tuvo como objetivo la aplicación de la plataforma “aula virtual” en los estudiantes del III ciclo del curso de Anatomía Humana y Aplicada de la UAP-Huacho. 2019, fue un estudio cuasi experimental donde se realizó a través de dos grupos: uno control y el otro experimental, con una muestra de 80 alumnos 40 para el grupo control y 40 para en grupo experimental. Los estudiantes además de las clases teóricas y prácticas utilizaron la plataforma “aula virtual” para el reforzamiento de su aprendizaje. Antes de iniciar la aplicación de la plataforma “aula virtual” se tomó un pre-test y luego de la aplicación de la plataforma se tomó un post-test. Para la comprobación de hipótesis se utilizó el Test de U de Mann Whitney, donde se concluyó que si existe una diferencia significativa, en donde hay una mejora del aprendizaje significativo de los alumnos del III ciclo del curso de anatomía Humana y aplicada de UAP. Huacho, 2019.