Publicación: Nivel de conocimiento y mitos sobre la menstruación en estudiantes adolescentes de un colegio de Lima Metropolitana en 2025
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Resumen
La menstruación, aunque un proceso biológico natural, continúa siendo un tema marcado por la nula o baja información sobre esta, rodeada de la presencia de mitos que van a influir de manera negativa en ellas (1). Objetivo: Determinar el nivel de conocimiento y mitos sobre la menstruación en estudiantes de la Institución Educativa Nacional Rímac. Metodología: Estudio de tipo cuantitativo, metodológico inductivo, de corte transversal, se trabajó con una población de estudiantes adolescentes que cumplieron con los criterios de inclusión y exclusión, entre adolescentes varones y adolescentes mujeres. La técnica que se empleó para ambas variables fue el autollenado y el instrumento fue un cuestionario de dos variables, la primera de 20 items y la segunda de 15 items. Resultados: Se recogió 201 cuestionarios, 62.2% entre las edades de 16 a 17 años, la participación de varones fue 60.2% y de mujeres 39.8%, el 27.9% presentaron la menarquia entre los 10 a 12 años y entre los 13 a 16 años el 11.4% del total de encuestados, el nivel de conocimiento bajo predomino en los varones con 103 participantes, en las mujeres tuvo 28 participantes, en el nivel alto solo se observó en 3 participantes mujeres. Los mitos sobre la menstruación se dividieron en cinco dimensiones que fueron nutrición, higiene, actividad física, actividad sexual y creencias. Se evidencian que hay alta proporción de respuestas “no lo sé” desde el 36.8% hasta el 69.7%, demostrando la incertidumbre que existe sobre los mitos de la menstruación.
Resumen
Menstruation, although a natural biological process, continues to be a topic marked by the lack of information about it, surrounded by the presence of myths that will negatively influence them (1). Objective: To determine the level of knowledge and myths about menstruation in students of the National Educational Institution Rímac. Methodology: This quantitative, inductive, cross-sectional study involved a population of adolescent students who met the inclusion and exclusion criteria, including both male and female adolescents. The data collection technique for both variables was self-administered, and the instrument was a questionnaire with two variables: the first with 20 items and the second with 15 items. Results: A total of 201 questionnaires were collected, 62.2% from participants aged 16 to 17 years. Male participation was 60.2% and female participation 39.8%. 27.9% experienced menarche between the ages of 10 and 12, and 11.4% between the ages of 13 and 16. A low level of knowledge predominated among males (103 participants) and females (28 participants). A high level of knowledge was observed in only 3 female participants. Myths about menstruation were divided into five dimensions: nutrition, hygiene, physical activity, sexual activity, and beliefs. A high proportion of "I don't know" responses, ranging from 36.8% to 69.7%, demonstrates the uncertainty surrounding menstruation myths.